创新与创业的关系-.pptx

创新与创业的关系主讲：唐丽湖南化工职业技术学院

提纲何为创业创新与创业关系创新创业与就业关系何为创新

一何为创新1

二何为创业

二何为创业3

三创新与创业关系创新与创业是“双生关系”创业不是创新，创新也不是创业；创业不一定涉及创新，创新也不一定涉及创业；成功创业离不开创新，成功创新也往往在创业过程中产生杰弗里·蒂蒙斯：如果把创业比做美国经济的发动机，那么创新就是此发动机的汽缸，它带动了重要新发明和新技术的诞生。有学者指出：2010年我国教育部把创业教育名称改为‘创新创业教育’，这说明了我们对创新教育与创业教育的双生性认识已形成共识，我国创新创业教育新理念亟待我们去丰富和发展。

三创新与创业的关系“创新”后面加“创业”，实质是内在规定了创新应用属性，是指向创业的创新，重在应用的创新“创业”前面加“创新”，实质是全面统领了创业方向，是以创新为基础的创业，是机会型创业，高增长的创业创新与创业是“双生关系”

三创新与创业的关系创新与创业是“双生关系”“创新创业教育”既内在包涵了“创新教育”“创业教育”的科学内涵，又不与二者简单等同，成为一个综合的教育系统。既彰显了国家战略，又表达了社会需求；既突出了本质规定，又明确了价值取向，成为新时期科学引领高等教育改革与发展方向的全新教育理念和模式。创新驱动发展战略；经济提质增效；高校毕业生更高质量创业就业；推进高等教育综合改革；加快培养大众创业、万众创新生力军。

四创新创业与就业的关系1.两种代表性观点对立关系：就业教育以填补就业岗位为价值取向；创新创业教育以创造性就业和创造新的就业岗位为目的；创业教育在世界范围内的全面兴起，昭示着就业教育的衰落包含关系：创业教育包含在就业教育范畴之内；就业其实是一种生活方式，就业或雇佣不仅指被他人雇佣,也包括被自己雇佣,比如创业

四创新创业与就业的关系2.“广谱式”体系框架下创新创业教育与就业教育的关系非对立：创业是主动，就业是被动；创业是创造性，就业是适应性非包含：职业选择方式，可统一为“出路教育”衔接联动：促进学生就业；落实工作岗位，在工作岗位上积蓄力量，“经由就业走向创业”的道路。就业可以成为创业的台阶和跳板，创业也可以作为就业的基础和平台，二者天然具有衔接性和联动性

四创新创业与就业

思考与讨论1、为何要创新？2、开展创业的目的是什么？3、如果创业不成功怎么办？参考：1、东北师范大学王占仁教授PPT；2、泰岳教育总裁吴斌专家PPT