苏教版八年级语文第五课教学实践感悟与心得分享.docx

苏教版八年级语文第五课教学实践感悟与心得分享

一、教学内容

本课教材为苏教版八年级语文，第五课《背影》。教学内容包括父亲为儿子送行的情景描写、儿子对父亲的思念以及背影在儿子心中的意义。通过本课学习，使学生理解父爱的伟大，培养学生的感恩情怀。

二、教学目标

1.能够理解并背诵课文《背影》；

2.学会通过细节描写来表现人物情感；

3.培养学生热爱父母、感恩家庭的品质。

三、教学难点与重点

1.重点：理解课文内容，把握人物形象；

2.难点：通过课文学习，学会分析人物情感，培养感恩意识。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备；

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：播放歌曲《父亲》，引导学生感受父爱的伟大；

2.课文朗读：学生齐读课文，体会文中情感；

3.内容解析：分析课文中的细节描写，如父亲为儿子整理行李、儿子对父亲的思念等；

4.小组讨论：分组讨论背影在儿子心中的意义，引导学生学会感恩父母；

5.随堂练习：以父亲节为背景，写一段感恩父母的文字；

6.例题讲解：以一篇优秀的学生作文为例，讲解如何通过细节描写表现人物情感；

7.作文练习：以“背影”为主题，写一篇作文。

六、板书设计

1.板书课题：背影；

2.板书内容：父爱如山、感恩父母。

七、作业设计

1.作业题目：请根据课文《背影》，结合自己的生活经历，写一篇关于父爱的作文；

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本课教学，学生能够理解父爱的伟大，学会感恩父母；

2.拓展延伸：组织一次亲子活动，让学生亲身体验家庭的温暖，进一步培养学生的感恩情怀。

教学内容完成后，学生对父爱有了更深刻的理解，学会了感恩父母。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛融洽，达到了预期的教学效果。通过本课教学，我深感作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养学生的感恩意识。在今后的教学工作中，我将继续努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

重点和难点解析

一、情景引入的细节补充和说明

在教学过程中，情景引入环节播放歌曲《父亲》是一个重要的细节。这首歌曲深情而感人，能够唤起学生对父亲的记忆和情感，为后续课文的学习打下情感基础。在播放歌曲前，教师可以先向学生简要介绍歌曲的背景和意义，让学生对歌曲有更深入的理解。播放歌曲时，学生可以闭上眼睛，用心去感受歌曲中的情感。播放结束后，教师可以邀请几名学生分享他们对歌曲的感受和与父亲相关的回忆，这样不仅能够活跃课堂气氛，还能够帮助学生更好地进入学习状态。

二、课文朗读的细节补充和说明

课文朗读是教学过程中的另一个重要细节。在这一环节中，学生齐读课文，能够帮助学生更好地理解和记忆课文内容。在朗读前，教师可以对课文进行简要的介绍，包括作者背景、课文主题等，让学生对课文有初步的了解。朗读时，教师可以引导学生关注课文中的细节描写，如父亲为儿子整理行李、儿子对父亲的思念等。通过朗读和关注这些细节，学生能够更好地感受到文中的情感，培养对父母的感恩之心。

三、内容解析的细节补充和说明

在内容解析环节，教师需要引导学生关注课文中的细节描写，以帮助学生更好地理解人物情感。例如，教师可以引导学生关注父亲为儿子整理行李的情景，通过细致的描写，学生能够感受到父亲对儿子的关心和爱护。又如，教师可以引导学生关注儿子对父亲的思念，通过描写儿子在父亲离去后的心情和行为，学生能够更好地理解儿子对父亲的感激和怀念之情。通过关注这些细节，学生能够深入理解课文内容，培养感恩父母的情怀。

四、小组讨论的细节补充和说明

小组讨论是教学过程中的一个重要环节，能够帮助学生更好地理解和思考课文内容。在讨论背影在儿子心中的意义时，教师可以提出一些引导性的问题，如“背影在儿子心中代表了什么？”“儿子对背影有什么特殊的情感？”等。学生可以围绕这些问题进行小组讨论，分享彼此的想法和感受。在讨论过程中，教师可以引导学生关注课文中的细节描写，如父亲为儿子整理行李、儿子对父亲的思念等，通过这些细节，学生能够更好地理解背影在儿子心中的意义，培养感恩父母的情怀。

五、随堂练习的细节补充和说明

随堂练习是教学过程中的一个重要环节，能够帮助学生巩固所学内容。在随堂练习中，教师可以布置一道关于父亲节的作文题目，如“写一段感恩父母的文字”。学生可以根据自己的实际经历和感受，写一段表达自己对父母感激之情的文字。在写的过程中，教师可以引导学生关注细节描写，如父母为自己付出的努力、父母的关爱和呵护等。通过这样的练习，学生能够更好地理解和表达自己对父母的感恩之情。

六、例题讲解的细节补充和说明

七、作业设计的细节补充和说明

作业设计是教学过程中的一个重要环节，能够帮助学生巩固所学内容。在作业设计中，教师可以布置一道关于背影的作文题目，如“请根据课文《