小学修改病句(好用)专题知识专家讲座.pptVIP

我们在平时说话和写文章时候，往往会出现一些有毛病句子，这些句子主要是在词语之间联络上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表示准确，表示清楚，我们必须学会修改病句。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第1页

修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。

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病句类型成份残缺搭配不妥用词不妥语序不妥重复累赘前后矛盾指代不明“使”字句关联词语不妥小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第3页

（学会用修改符号）

增:删:调:换:小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第4页

修改步骤:读:读懂句子，明确句子表示意思找:找出病因。改:对没有表示清楚部分进行修改。（改动要小，原意要保）查:检验句子是否正确。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第5页

例:上课时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.成份残缺。句子不完整。小明小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第6页

增补号:表示增补一些词语·句子或标点。比如:（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。（2）路,在脚下延伸。,同学们时代强者小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第7页

1.每个小学生都应该上课专心听讲好习惯。2.老师耐心学生。3.这次运动会,取得了第一名。4.我肚子饿了,很想吃。养成教诲东西我们班小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第8页

2.重复烦琐。成份累赘。例:我忍不住不禁笑了起来。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第9页

删除号:表示删去一些词语，句子或标点。比如:（1）他们小组去参观去了。（2)宁静夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小搭档坐在老槐树下讲故事。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第10页

重复烦琐1.我作业几乎全部做完了。2.期望已久故事书即将终于到了,同学们高兴极了。3.漂亮大草原一碧千里处处都是绿色。4.邻居家哥哥很十分高兴跑了进来。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第11页

3.词序颠倒。词语排列先后次序不适当。例:我们要认真克服并善于发觉学习上毛病。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第12页

调位号（换位号）:表示调换词语、句子、标点前后位置。比如:（1）我在语文学习中注意了写读结合。（2）老师教育我们要爱社会主义，爱人民，爱党，做一个新时代好少年。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第13页

词序颠倒1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。2.我们要认真更正并找出作业中错误。3.历史博物馆展出了两千多年前新出土文物。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第14页

4.搭配不妥。词语与词语间搭配不妥。例:经过努力，我学习成绩水平不断改进。提升小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第15页

换用号（改用号）:表示用别词语、句子或标点替换原来所用词语、句子或标点。原来用应先圈掉。比如：（1）他身上充沛着青春活力！（2）蝴蝶在花丛中翱翔。。满飞舞小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第16页

搭配不妥1.我们要热爱公共财产。2.经过努力,我学习态度提升了。3.这篇文章内容比较优美。4.近两年来,电视机质量提升了,价格降低了。保护水平丰富降低小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第17页

5.前后矛盾。句子前后意思不一致,自相矛盾。例:我预计他今天一定不会来了。小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第18页

前后矛盾1.小红学习非常努力,学习成绩竟然提升了。2.我预计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大约是小红哥哥5.五颜六色红旗在随风飘扬。果然小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第19页

6.用词不妥。关联词、近义词用错例:不论不知道自己优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，相互帮助。只有团结小学修改病句(好用)专题知识专家讲座第20页

用词不妥1.周宇努力学习,老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着火球,离西山顶只有一杆子高3.邻居家小弟弟不但年纪小,而且很懂事。4.