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幼儿数学分一分教案3篇中班数学分一分数一数教案

【活动目标】

1、能将5以内的物群卡按数量分类，并匹配相应数量的点卡。

2、能按规章进展跑组操作，知道活动后将材料复原以后在离开。

3、愿意表达自己的想法。

【活动过程】

一、尝试按数量分类

1、数一数

今日下午，妈妈到超市买了一些水果，咱们一起看看都有什么水果?哦，这么多水果啊，那每一种水果有几个呢?(3以内的物群卡要求幼儿目测)你是怎么知道的?请个别幼儿来数一数(1、教师带着幼儿点2、幼儿带着点3、幼儿自己点)

师小结：现在，我们都清晰地知道每种水果有多少。

2、分一分

厨房阿姨想请你们帮帮助，出示水果柜，把数量一样多的水果要放在同一层里，那你知道哪些水果要放在一起吗?谁情愿来试一试?请个别幼儿帮助将物群卡按数量进展分类，并说说放在一起的理由：它们都是个，它们是一样多的，所以要放在同一层里。

师小结：现在我们一起来看一看，这一层是数量为3的水果，这一层是水量为4的水果，这一层是数量为5的水果，他们每一层的数量都是一样多。

3、配点卡

我们要清晰地知道每一层都是几个，可以请谁来帮助那?(点卡)请个别小朋友到前面操作。说一说，为什么?

师小结：我们把每一层水量一样多的水果找到他的点卡好朋友，这种方法既美观又简洁，小朋友们，你们真能干!

二、幼儿操作，教师巡回指导，幼儿按数量匹配点卡并叙述

1、教师介绍操作材料

下面我们来玩两个小嬉戏

第一个嬉戏：教师在那边的盘子里都放有一些卡片，请你把这些卡片中数量一样多的放在同一层里，放好以后，不要遗忘找到他们的点子好朋友哦。

点卡

物群卡

其次个嬉戏：请小朋友根据从少到多的挨次把这些数量一样多的物品放在同一层里，并找到他的点卡好朋友。(物群卡数量为从1到5)

点卡

物群卡

2、操作要求：

好，接下来，教师有要求哦

A、这两个小嬉戏每个小朋友都可以玩，我们要做到不争不抢

B、在玩完每个嬉戏后请小朋友把你的材料放到前面的小盘子里，才可以进展下一个嬉戏。

C、两个都玩完的小朋友请做到自己的位置上

3、幼儿操作，教师巡回指导

三、谁情愿来告知教师，第一个嬉戏，你是怎么摆的?

其次个嬉戏那?谁情愿来告知我?最少的要摆在最上面，从上到下一层数量比一层数量多。

今日小朋友可真能干，晚上回到家里也可以根据这个方法来整理，做妈妈的小助手，好吗?

幼儿数学分一分教案幼儿数学分一分教案3

活动目标：

积极参与分类活动，能按事物的种类和数量等特征进展分类，进展思维力量。(重点)

活动过程：

1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：“画面中有什么?风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么?每种玩具的数量是多少?”为幼儿进展分类活动做预备。

2、每人一捆图片玩一玩“分一分”的嬉戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进展分类。将卡片分开，想一想可以怎样分?引导幼儿确定分类标准，尝试根据文具、水果和玩具的概念进展分类，或从功能上进展分类，如：用的、吃的、玩的等。

3、观看幼儿操作状况，可引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在根据数量将每组卡片连续分，如：将水果根据数量分成7个和8个两组等。

4、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，教师帮忙其概括出分类的标准，与大家共同共享。