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幼儿小班音乐教案《我是小豆子》_幼儿小班音乐欣赏教案

◆目标：练习走、跑、跳的动作。

◆预备：◎场地上画一个大圆圈。

◆玩法：幼儿手拉手站在圆圈上。

嬉戏开头，幼儿边听教师说儿歌“刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子“，边做动作。

动作说明：

第一句：大家手拉手走向圆心，并将拉起的手举过头，再复原。

其次句：在原地左右摇摆松开的手，做焦急的样子。

第三句：快速回转身跑向圆圈处站好。

第四句：原地向上跳跳跳，当说到“关窗子“时马上蹲下（或双手搭在胳膊上蹲下）。

规章：

说到“关窗子“时，幼儿才可以蹲下。

幼儿园小班音乐教案大全：我是人

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增加自信的自我体验。

活动预备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

(1)外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX?”，娃娃答复“我不是”。娃娃最终答复外星人说“我是人，你知道吗?”

(2)外星人问错了，娃娃是怎么答复外星人的呢?(我不是)

2.用语言“我不是”，表达自己不同于四周物品。

(1)教师结合歌词内容提问，幼儿准时答复“我不是!”

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。

(2)坚决地告知对方：“我是人，你知道吗?”

(3)你究竟是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人，你知道吗?)你也可以怎么答复它说呢?(我是人，你知道吗?)

3.用对唱的形式学唱歌曲。

(1)教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边答复“我不是!”

外星人还要和小朋友做嬉戏，它问：“你是XX?”

(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边答复“我不是!”

小朋友们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对?你们来考考它吧(教师扮外星人)

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?

5.完毕活动。外星人说和小朋友在一起真快乐，再见。

小班音乐教案大全：我是人

小班音乐活动《我是人》

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增加自信的自我体验。

活动预备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

(1)外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX?”，娃娃答复“我不是”。娃娃最终答复外星人说“我是人，你知道吗?”

(2)外星人问错了，娃娃是怎么答复外星人的呢?(我不是)

2.用语言“我不是”，表达自己不同于四周物品。

(1)教师结合歌词内容提问，幼儿准时答复“我不是!”

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。

(2)坚决地告知对方：“我是人，你知道吗?”

(3)你究竟是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人，你知道吗?)你也可以怎么答复它说呢?(我是人，你知道吗?)

3.用对唱的形式学唱歌曲。

(1)教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边答复“我不是!”

外星人还要和小朋友做嬉戏，它问：“你是XX?”

(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边答复“我不是!”

小朋友们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对?你们来考考它吧(教师扮外星人)

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?

5.完毕活动。外星人说和小朋友在一起真快乐，再见。

幼儿大班科学教案《小豆子的旅行》

设计意图：

随着人民生活水平的提高，家长为孩子供应的饮食也越来越富有养分，但依旧有很多家长埋怨孩子不能好好吃饭，孩子的安康不能得到保证，缘由是很多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化汲取的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习爱护自己的安康，我设计了本次活动。

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化汲取过程

2.学习简洁的自我爱护方法

3.培育幼儿良好的饮食和卫生习惯

活动预备：

《小豆子的旅行》ppT、消化图。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：我们每天都要吃东西，那么吃下往的食物到哪里去了呢？又是怎样在我们身体里面旅行的呢？你们想知道吗？让我们一起来看一个关于小豆子的旅行的故事！