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二年级品德与生活期末评价题

第一篇：二年级品德与生活期末评价题

山海天实验小学2013-2014（上学期）

二年级品德与生活期末评价题

一、判断。下列说法对的打“√”，不对的打“×”。

1、小李在路上捡到两元钱，回家交给妈妈。（）

2、父母批评我，我不是顶嘴，就是置之不理。（）

3、小明把大苹果给奶奶吃，自己吃小的。（）

4、我们小学生要从小养成良好的学习习惯。（）

5、妈妈遇到不愉快的事，我安慰她。（）

6、隐瞒自己的错误是不对的，隐瞒别人的错误没什么好处。（）

7、一个人拾金不昧，说明这个人为人诚实，不贪便宜。（）

8、生活越来越好了，应该吃好穿好，不应该提倡勤俭节约。（）

9、小学生的主要任务是学习，干家务会影响学习。（）

10、父母还很年轻，身体也好，不需要我们去关心他们的生活。

（）

11、小红给带病上课的老师搬来椅子，还倒了一杯水。（）

12、参加集体活动，不但浪费自己的时间，还耽误学习。（）

13、班集体的事是大家的事，我不做也会有人做。（）

14、王强放学回家路上，跟在一位盲人叔叔的身后，拿根小棒学

他走路。()

15、莉莉把纸扔在别的班级门口，她想这是热爱自己班级的表现。

（）

二、选择

1、火警电话是（）

A、110B、120C、1192、如果你看见小妹妹采公园里的花()

A、上前劝阻她B、和她一起采C、当作没看见

3、小方在街上和妈妈走散了，下列哪种情况可能很危险（）

A、找警察叔叔帮忙B、跟一个自称认识她妈妈的人走C、原地不

动

4、在少年宫看见外宾时()

A、热情地和他们打招呼B、赶快溜走C、上前讨点财物。

三、下列行为你做得怎么样？请评一评。

（好的打“☆”，觉得比较好的打“√”，还要努力的打“○”）

1、去别人家做客很有礼貌。（）

2、安静地看演出，是个文明小观众。（）

3、晚上看电视不超过1小时。（）

4、这学期我为地球妈妈添了新绿。（）

5、我能和小组成员合作编“手抄报”，把春天留住。（）

6、良好的兴趣爱好，我一直在坚持。（）

7、玩游戏时能与他人配合，能守规则。（）

8、能合理地安排自己一天的生活。（）

9、每天坚持读半小时课外书。（）

10、在家听爸爸妈妈的话，不向他们发脾气。（）

第二篇：二年级下册品德与生活期末检测题

二年级下册品德与生活期末检测题

一、填空

1、我的家乡在（）省，（）市，（）县。家乡的特产有（）、

（）、（）等；家乡有名的歌曲是《》。

2、少先队员的标志是（）；少先队队旗上的图案是（）。

3、花草树木是保护环境的（）。有的可以（）、（）、（）、（）

等。

二、选择题

1、桂花可以（）。

（1）食用（2）用来美容（3）制药。

2、废电池是（），腐烂的菜叶和水果是（），空酒瓶是（）。

（1）可回收垃圾（2）不可回收垃圾（3）有毒有害垃圾

3、植物可以（）。

（1）净化空气（2）制造氧气（3）隔离噪音

4、下面不是我们家乡特产的是（）（1）苹果（2）核桃（3）橘

子（4）栗子

三、判断题。

1、每年的5月12日是中国的植树节。（）

2、小动物是我们的好朋友，所以在动物园我们可以随便喂动物。

（3、垃圾是不用的东西，可以随便丢掉。（）

4、有些物品可以再次使用，不要急于丢掉。（））

第三篇：品德与生活期末考核评价方案

品德与社会考核评价方案

《思想品德》课程标准指出：“关注学生，教师和家长在评价过

程中的作用，使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，

在这个活动中，了解更多的信息，促进学生、教师和家长共同发展。”

因此，我们要改变学生的思想品德的评价，克服过去“教师一人定乾

坤”这样一种评价主体单一的弊端，遵循价值导向原则、民主互