九级物理根据欧姆定律测量导体电阻课件改版.pptx

二根据欧姆定律测量导体的电阻

北师大版初中物理同步教学课件

第十二章欧姆定律

欧姆定律的内容及数学表达式

I=U/R

→R=U/I

U用电压表测（伏特表）

I用电流表测（安培表）

[考虑一下]

[走进课堂]

[实验名称]测导体的电阻

[实验目的]

1、进一步练习使用电学的基本仪器

（电流表、电压表、滑动变阻器）

2、学习利用已有知识设计实验

3、学习测量电阻的方法

[实验方法]伏安法

[实验原理]R=U/I

我们主要设计哪一些环节？

选择实验器材

实验电路图

实验步骤

实验表格

[实验器材]

电源、电键、导线、待测电阻、

电流表、电压表、（测量器材）

滑动变阻器、（改变待测电阻两端的电压和通过的电流，以达到测三次减少误差的目的）

[电路图]

你准备好了么

A

V

[实验步骤]

2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表示数为一适当值（如1伏），读出此时电流表的示数，填入表中。

3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如2伏或3伏），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。

4、断开电键，利用R=U/I计算电阻，并求平均值。

1、按照电路图连接好实验电路，并把滑片移到最大阻值处。

[实验表格]

物理量

次数

电压

U(v)

电流

I(A)

电阻

R(Ω)

平均值

R(Ω)

1

R=

2

3

友情提示：1、电键要断开。2、滑动变阻器的滑片要滑到最大阻值处。3、电压与被测电阻并联，电流表与被测电阻串联且让电流从电表的“+”接线柱进，由“-”接线柱出4、电表都用小量程。

物理量

次数

电压

U(v)

电流

I(A)

电阻

R(Ω)

平均值

R(Ω)

1

R=

2

3

[分析论证]

你测的这三次的电阻分别是多少？当电压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？

因为导体的电阻大小只与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体两端电压和通过的电流无关。

[交流评估]

反思一下，实验操作过程中你出现过什么错误？在哪方面容易出现较大误差？

[意外情况]

若实验中电压表坏了，能否利用现有的器材，在不改变电路连接的情况下，测出导体的电阻呢？请同学们设计出实验电路图、实验步骤和求待测电阻的数学表达式。

A

R0

RX

U

把滑片滑到最大阻值处，记下电流表的示数为I

所以U0=IR0

UX=U-U0

所以RX=UX/I=U-IR0/I

V

RX

R0

U

把滑片滑到最大阻值处，记下电压表的示数为UX

所以U0=U-UX

I=U-UX/R0

所以RX=UX/I=UXR0/U-UX

[做一做]

我的电阻大，

我分得的电压大！

我要把电源电压都掉！

V

A

如果误将电流表和电压表的位置颠倒了，两个表的示数将如何？（电压表换大量程）

1.进一步练习了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法

2.学习电学实验设计的基本思路

3.学会了用伏安法测导体的电阻

4.其他

这节课你有什么收获?