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8《课余生活真丰富》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8《课余生活真丰富》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《课余生活真丰富》，出自2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版。本节课主要让学生了解和认识到课余生活的重要性，以及如何合理安排课余生活，培养良好的生活习惯和学习态度。

教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生能够将已学习的道德与法治知识与自己的生活实际相结合，认识到课余生活对于自己成长的重要性，同时能够根据自己的兴趣和特长，合理安排课余生活，提高自己的生活品质和学习效果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是通过学习《课余生活真丰富》，使学生能够培养和提高以下几个方面的能力：

1.生活能力：学生能够学会如何合理安排自己的课余时间，培养良好的生活习惯和学习态度，提高自己的生活品质。

2.社会适应能力：通过学习，使学生能够认识到课余生活对于自己成长的重要性，培养自己适应社会的能力。

3.创新能力：鼓励学生在课余生活中发挥自己的想象力和创造力，参加各种有意义的活动，丰富自己的生活经验。

4.道德修养：通过学习，使学生能够树立正确的价值观，养成良好的道德品质，做一个有责任心和良好行为习惯的人。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解课余生活的重要性。

2.学生能够学会如何合理安排自己的课余时间。

3.学生能够在课余生活中培养良好的生活习惯和学习态度。

难点：

1.如何引导学生认识到课余生活对于自己成长的重要性。

2.如何培养学生合理安排课余时间的能力。

3.如何激发学生在课余生活中发挥想象力和创造力。

解决办法：

1.通过生活中的实际案例，让学生感受到课余生活的重要性，从而引导他们认识到课余生活对于自己成长的重要性。

2.提供具体的合理安排课余时间的方法和策略，如制定计划、分配时间等，帮助学生学会合理安排自己的课余时间。

3.鼓励学生参加各种有意义的活动，如兴趣小组、社会实践等，激发他们在课余生活中发挥想象力和创造力。同时，教师可以组织一些创新活动，培养学生的创新能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。讨论法能够激发学生的思考和交流，帮助他们更好地理解课余生活的重要性；案例研究法则能够让学生通过具体的案例，了解如何在实际生活中合理安排课余时间。

2.设计具体的教学活动：本节课中，我将组织学生进行小组讨论，分享自己课余生活的经验和感受，以促进学生之间的互动和交流。同时，我还会提供一些案例，让学生分析并讨论这些案例中的人物是如何合理安排自己的课余时间的，从而引导学生思考并认识到课余生活的重要性。

3.确定教学媒体使用：在教学过程中，我将使用多媒体课件和视频资料，以生动形象的方式展示课余生活的各种形式，帮助学生更好地理解和感受到课余生活的重要性。同时，我还会利用互联网资源，为学生提供更多的案例和信息，拓宽他们的视野。

教学过程

今天我们要学习的课题是《课余生活真丰富》。相信大家对于课余生活都有自己的理解和经验，那么我们就一起来探究一下，如何让课余生活更加丰富多彩，同时又能对我们的成长有所帮助。

首先，我们来讨论一下课余生活的重要性。请大家想一想，你们的课余时间一般是怎么安排的？有的同学可能会说，我喜欢看书，有的同学可能会说，我喜欢运动，还有的同学可能会说，我喜欢参加社会活动。那么，这些活动对你们的成长有什么帮助呢？我们一起来分享一下。

现在，我们来进行小组讨论。请大家以小组为单位，讨论一下你们对课余生活的理解，以及如何合理安排课余时间。每个小组选一个代表进行分享。

现在，我们来进行总结。通过今天的学习，我们知道了课余生活的重要性，也学到了如何合理安排课余时间。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，让自己的课余生活更加丰富多彩。

最后，我们来进行课后作业。请大家结合自己的实际情况，制定一个合理的课余生活计划，并思考一下，如何在自己的课余生活中发挥想象力和创造力。下节课我们来进行分享。

学生学习效果

1.认识提升：学生们深刻理解了课余生活对于自己成长的重要性，认识到了合理安排课余时间对于提高生活质量和学习效果的必要性。

2.能力培养：学生们学会了如何合理安排自己的课余时间，培养了自己的生活习惯和学习态度，提高了自己的生活品质和学习成绩。

3.社会适应：通过学习，学生们认识到了参加社会活动的重要性，提高了自己的社会适应能力，学会了与他人合作和交流。

4.创新能力：学生们在课余生活中发挥了自己的