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思想道德与法治社会实践调查报告(通用3篇)

【篇一】思想道德与法治社会实践调查报告摘要：本次调查报告主要是针对

温州大学学生自身道德素质状况，及其对道德素质问题的看法展开调查。

近年来，高校录取率不断提高，教育普及进一步发展。但高学历是否就意味

着高的道德素养德才兼备是我们每个人希望做到的，但现实中两者并不一定是

正比例相关。一些大学生违背道德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发展的状

况下，时常活生生出现在人们眼前。作为温州大学的大学生，我们有必要审视

自我，了解环境。特作此调查。

一、调查的方法与内容

本次调查报告由温州大学学生处信息调研队发起，主要以问卷调查的形式展

开，调查的主要对象为温州大学在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及

看法、自身道德素质水平两个方面展开。通过反馈回来的调查表统计总结得出

温州大学在校生在道德素养方面存在的问题。

二、调查报告的分析

本次调查发放问卷350份，收回326份。

1.道德素质基本认识

首先，什么是道德素质89.9%的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的同

学认为是一种道德情操，认为是一种文化素质的占71.3%，还有59.7%的同学将

之认可为一种心理素质。本题既然为多选题，并且每个选项都有半数以上人选

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择，可以看出道德素质是多方面综合性的。它既是一种内在的修养，也必会受

到心理文化各方面因素的影响，随后通过一定的外化，将这种内在的抽象的素

养反应在日常生活中。

在对当今大学生道德素质水平的认识上，认为非常好和好的总共仅占

20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。这样的数据不免让人疑

惑而心有微凉之意。我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德

才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚

至是遗忘了

那么大学生最重要的东西是什么

53.7%的人认为是道德修养，有德才是最基本的;24.7%的人看重社交能力，

11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新思想。而在当今社会知

识与道德素养孰轻孰重的问题上，58.4%的人认为两者都很重要。

而另一方面，即在道德对公民制约作用的问题上，21.7%的人认为作用很

大，而72.3%的人认为作用正在弱化，6%的人则认为完全没有作用。这不仅需

要政府学校方面的宣传教育，更重要的是构成这个社会的每一个人的自我改

善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之

法的作用。

作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养42.3%的人认为在于个人觉

悟，30.7%的人认为在学校教育，还有26.4%的人认为家庭教育也必不可少。确

实，道德素养既然作为一个综合性的存在，在其养成的道路上必然也是受多方

面因素共同影响的。

2.自身及周围人群道德素养水平

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这一方面为本次调查的重点。

在公交车上看到老弱病残，78.1%的人会主动让座，15.4%选择别人不让，我

也不让，5.3%的人会假装没看见，还有1.3%的同学不管怎样都不让。在平时乘

坐公交车的经历中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学

甚至觉得让座麻烦，干脆一直站着。但是还是有一些同学没有这种谦让的意

识，觉得同样花钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法

规，但必然会受到道德上的质问谴责。

在人行道为红灯，但此时恰好没有车辆经过的情况下，你会怎么做

仅有29.2%的人会坚守交通规则，等绿灯了再通行;19.4%的人表示会随大

流，别人走我就走;16.1%的同学认为能快点走最好，而35.3%则会视情况而

定。不论人走我走，还是视情况而定，其实都是人侥幸心理的体现，以为车

少，以为自己速度快，而就此酿成大祸的又何尝少，真正到了那时就追悔莫及

了。

对于学校组织的志愿者活动、社区服务和公益劳动，56.4%的人认为只要是

能得到好处而且相对轻松，那么就会参加;33.2%的同学表示什么活动都愿意参

加，而还有10.3%的人不愿意参加此类活动。确实大学生志愿者活动与学分相

挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只

是为了取得相应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。但是试想，如

果志愿者活动没有相