9.1数学广角-集合-三年级数学上册课后分层作业（人教版）.docxVIP

9.1数学广角-集合（同步练习）

一、填空题

1．王明宠爱的动物有小猫、小狗、猴子，李兰宠爱的动物有小狗、小猫、兔子。

(1)两人都宠爱的动物有()。

(2)只有王明宠爱的动物有()；只有李兰宠爱的动物有()。

2．()个是；里面有()个，再添上()个就是1。

3．同学们到游乐场去玩，开碰碰车的有36人，坐旋转木马的有25人，两种项目都玩的有17人，开碰碰车和坐旋转木马的共有()人。

4．三（1）班同学参与语文爱好小组的有25人，参与数学爱好小组的有28人，两样都参与的有8人，一共有()人参与活动。

二、推断题

5．分子大的分数肯定就大．()

6．和比较,由于27,所以．()

7．将一根铁丝平均分成10段,每段是它的．()

三、选择题

8．妈妈和王阿姨买菜，妈妈买了西红柿、黄瓜、茄子、白菜，王阿姨买了白菜、西红柿、蘑菇，妈妈和王阿姨共买了（????）种菜。

A．5 B．6 C．7

9．用四个边长为1厘米的小正方形拼成下列图形，（????）的周长最短。

A． B． C．

10．三班级有42人参与了美术爱好小组和音乐爱好小组，其中参与美术组的有24人，参与音乐组的有28人，两个爱好小组都参与的有（????）人。

A．28 B．24 C．10

四、解答题

11．小敏、小玲、大雷去称体重。大雷和小敏一起称是50千克，小敏和小玲一起称是49千克，三个人一起称是76千克，小敏的体重是多少千克？

12．在一次数学测验中，老师出了两道题，答对第一道的有35人，答对其次道的有33人，两道都答对的有18人，没有一题都不对的，全班共有多少人？

13．两个爸爸和两个儿子去动物园，可是他们只买了三张票，便顺当地进了动物园，这是为什么？

14．假如将5块各长48厘米的布条缝接起来，共长220厘米，问每个缝接处应长多少厘米？

15．同学们进行广播操竞赛，全班正好排成相等的6行。小红排在其次行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有多少人？

16．把一个边长5米的正方形铁筐拆开，重新弯成一个长方形，假如这个长方形的长是8米，宽是多少米？

1．(1)小猫、小狗

(2)猴子兔子

【分析】先依据题意找到两人都宠爱的动物有小猫、小狗，然后再找到两个人只宠爱的一种动物即可。

【详解】（1）两人都宠爱的动物有小猫、小狗。

（2）只有王明宠爱的动物有猴子；只有李兰宠爱的动物有兔子。

【点睛】此题考查利用集合原理解决实际问题的机敏应用，可借助图形解决问题。

2．581

【分析】的分子是几，则里面就有几个；的分子是几，里面就有几个；然后用1减去，再依据计算结果填空即可。

【详解】的分子是5，因此5个是；

的分子是8，因此里面有8个；

，因此再添上1个就是1。

【点睛】此题考查的是对分数的初步生疏，以及分数的简洁计算，应娴熟把握。

3．44

【分析】依据公式“总数量＝A＋B－既A又B（两种状况）”解答即可。

【详解】36＋25－17

＝61－17

＝44（人）

开碰碰车和坐旋转木马的同学共有44人。

【点睛】此题考查利用容斥原理解决实际问题的机敏应用，可借助图形解决问题。

4．45

【分析】用参与语文爱好小组的人数加上参与数学爱好小组的人数，再减去两样都参与的人数，求出参与活动的总人数。

【详解】25＋28－8

＝53－8

＝45（人）

一共有45人参与活动。

【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。

5．×

6．×

7．√

8．A

【分析】依据题意可知，用妈妈买蔬菜的种数加王阿姨买蔬菜的种数后，再减去妈妈和王阿姨都买的蔬菜的种数即可。

【详解】4＋3－2

＝7－2

＝5（种）

故答案为：A

【点睛】娴熟把握集合问题的计算是解答此题的关键。

9．B

【分析】依据长方形、正方形的周长计算公式，分别计算出各个图形的周长，不规章图形的周长可以通过平移等方式转化成正方形或长方形的周长，即可计算出它的周长。

【详解】A．（4＋1）×2＝10（厘米）；

B．2×4＝8（厘米）；

C．通过平移，此图的周长相当于一个长3厘米、宽2厘米的长方形的周长，所以它的周长是（3＋2）×2＝10（厘米）；

10＞8

所以，用四个边长为1厘米的小正方形拼成下列图形，B的周长最短。

故答案为：B

【点睛】熟记：长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4，是解答此题的关键。

10．C

【分析】参与美术组的人数＋参与音乐组的人数－参与了美术爱好小组和音乐爱好小组的总人数＝两个爱好小组都参与的人数，依此列式并计算即可。

【详解】