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幼儿大班社会教案《节约用水》_幼儿大班亲社会教案

活动目标：

1.了解电的用途和重要性。

2.让幼儿知道要节省用电[文.章出自教.案网]。

3.思索节省用电的方法，并在生活中实践。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

活动重点难点：

活动重点：

了解电的用途和重要性。

活动难点：

节省用电

活动预备：

儿歌《我会节省用电》、节省用电补充制作材料。

活动过程：

一、导入局部

请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

二、根本局部

1.教师引导幼儿明白日常生活需要用许多的电，争论假如没有电，对我们有什么影响。

2.请幼儿说说怎么节省用电。

3.出示《我会节省用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：

我会节省用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

小朋友，请珍惜。

用完断电要牢记。

4.将幼儿分成二至三组，争论、设计、制作节省用电的标志卡，教师可在标志卡上写上节省用电。然后，幼儿每人手持一张自己制作的节省用电小标志卡，在教师带着下巡察幼儿园，看看有没有人遗忘关灯，假如有，请在旁边贴上标志卡，然后请教师帮助关上灯。

5.返回活动室，请幼儿说说巡察幼儿园的结果。

三、完毕局部

请幼儿回家与爸爸妈妈完成节省用电补充操作材料，其次天带回幼儿园和小朋友们共享。

活动反思：

在教学中，我利用电器导入新课，让孩子回忆生活，调动孩子的学习动力。当孩子对学习产生兴趣时，他们的心理活动就会处于激活状态。运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。我建议孩子和家长做一个节省用电补充材料，带来幼儿园与小朋友共享，做环保小卫士的活动，这样构建了真正属于孩子自己的学问和力量，形成内化的道德品质，从而回归生活，促进可持续进展，指导了孩子的可持续行为。

幼儿园中班优秀社会教案《节省用水，从我做起》

【设计意图】

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建立节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的魔力给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节省用水从我做起》的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。

【活动目标】

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

【活动预备】

一、学问阅历预备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。

二、物质材料预备：

1、多媒体宣传片：地球的渴望。

2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

【活动过程】

一、谈话导入活动

1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩嬉戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢？

幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了

二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都观察了什么？

指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我们国家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水）

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。

指导语：小朋友觉得那里生活的人们可