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2024年幼儿园大班体育教案[范例]

一、教学内容

1.跳绳运动：学习基本跳绳技巧，培养身体协调能力；

2.拍球游戏：培养团队协作精神，提高孩子们的手眼协调能力。

二、教学目标

1.让孩子们掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调能力；

2.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的沟通能力；

3.培养孩子们积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点

1.教学难点：跳绳技巧的掌握，团队协作能力的培养；

2.教学重点：身体协调能力的提高，积极参与体育活动的兴趣。

四、教具与学具准备

1.教具：跳绳、篮球、音乐播放设备；

2.学具：孩子们穿着舒适的运动服装和鞋子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织孩子们在操场上进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰

捉小鸡等；

引导孩子们分享他们在家里运动的故事，激发他们对体育活

动的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

讲解跳绳的基本技巧，如手腕摇绳、脚步跳跃；

示范拍球游戏，讲解团队协作的重要性。

3.随堂练习（15分钟）

孩子们分组练习跳绳，教师指导并纠正动作；

进行拍球游戏，培养团队协作精神。

鼓励孩子们分享自己的感受，并提出建议。

六、板书设计

1.跳绳技巧：手腕摇绳、脚步跳跃；

2.拍球游戏：团队协作、手眼协调。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家长一起练习跳绳和拍球，记录下自己

的进步；

2.答案：孩子们的作业完成情况将在下一节课进行分享和交流。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励孩子们参加幼儿园举办的体育活动，提高他们

的运动技能和团队协作能力。同时，教师可以与家长保持沟通，了解

孩子们在家庭中的运动情况，共同促进孩子们的健康成长。

重点和难点解析

1.教学难点：跳绳技巧的掌握，团队协作能力的培养；

2.教学重点：身体协调能力的提高，积极参与体育活动的兴趣；

3.作业设计：作业题目的实践性与拓展延伸。

一、跳绳技巧的掌握

手腕摇绳：教授孩子们如何用腕力摇绳，强调手腕放松，避

免手臂过度用力；

脚步跳跃：教导孩子们跳跃时保持身体平衡，脚尖着地，膝

盖微弯，避免跳跃过高或过低。

2.在随堂练习环节，教师应密切观察孩子们的练习情况，针对不

同水平的孩子给予个别指导，纠正动作错误，提高他们的跳绳技巧。

二、团队协作能力的培养

分组均衡：根据孩子们的身高、体重、运动能力等因素进行

合理分组，确保团队之间的竞争力；

沟通交流：鼓励孩子们在游戏中积极沟通，分享自己的想法，

提高团队协作效果；

角色扮演：在游戏中设置不同角色，如队长、前锋等，让孩

子们学会承担责任，培养领导力。

三、身体协调能力的提高

创设有趣的游戏场景，让孩子们在游戏中自然地锻炼身体协

调能力；

设计有针对性的练习动作，如模仿动物跳跃、拍球等，以提

高孩子们的协调性；

注重个体差异，针对不同孩子的身体协调能力进行针对性指

导。

四、作业设计

家长陪伴孩子一起练习跳绳和拍球，记录下孩子的进步；

家长可拍摄孩子练习的视频，至班级群，与其他家长分享；

教师定期检查作业完成情况，及时给予反馈和鼓励。

五、拓展延伸

举办班级间的体育比赛，如跳绳比赛、篮球赛等，激发孩子

们的竞争意识；

邀请专业教练进行授课，让孩子们接触到更多体育项目，拓

宽视野；

开展亲子运动会，增进家长与孩子之间的互动，培养孩子们

的团队精神。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调亲切、生动，以吸引孩子们的

注意力；

2.示范动作时，语气要坚定，节奏感强，便于孩子们模