Unit2 Be Sporty,Be Healthy Reading 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册.docx

Unit2BeSporty,BeHealthyReading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

标题：“Unit2BeSporty,BeHealthyReading教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册”

本单元主题围绕体育运动和健康生活，通过阅读文本引导学生了解体育运动对身心健康的重要性和不同运动项目的特点。文本内容涉及体育明星的故事、运动的益处以及如何合理安排运动计划等。

教学设计将遵循以下思路：

1.导入新课：通过谈论学生喜爱的体育明星或运动项目激发兴趣。

2.阅读理解：分段落阅读文本，讨论并回答相关问题，培养学生的信息提取和理解能力。

3.词汇学习：新单词和短语的学习，结合上下文理解和实际运用。

4.口语表达：小组讨论体育运动的意义，学生能就自己的运动习惯进行表达。

5.写作练习：撰写关于健康生活方式的短文，引导学生运用本课所学知识。

6.课堂活动：设计角色扮演、小组竞赛等活动，增加课堂互动性和趣味性。

此课程设计的目的是通过英语学习，让学生更深入地理解体育运动对个人发展的积极影响，并能在实际生活中应用所学知识，促进其全面发展。

核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的英语学科核心素养，具体包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过阅读、讨论和写作等活动，提升学生理解和运用英语描述体育运动和健康生活的能力。

2.文化意识：通过学习文本中关于体育文化的描述，增强学生对不同文化背景下体育运动的理解和尊重。

3.思维品质：通过分析文本信息、解决问题等教学活动，锻炼学生的逻辑思维、批判思维和创新思维。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等教学策略，提高学生主动获取知识、运用知识和合作交流的能力。

学情分析

本单元的教学对象为高中一年级学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的阅读和写作能力。在学习过程中，他们对体育运动有着浓厚的兴趣，并能积极参与相关的讨论和活动。

在知识方面，学生对于体育运动和健康生活有一定的了解，但可能缺乏深入的认识。他们熟悉一些常见的体育运动项目，但对于不同项目的特点和运动技巧的了解不够全面。

在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力，能够理解并提取文本中的关键信息。然而，他们在分析文本结构和逻辑关系方面可能存在一定的困难。写作能力方面，学生能够表达自己的观点，但有时可能存在语言表达不准确和语法错误的问题。

在素质方面，学生普遍具有积极的学习态度和良好的团队合作精神。他们乐于参与课堂活动，并能够积极与他人交流和分享。

针对学生的学情分析，本单元的教学设计将注重引导学生通过阅读和讨论活动，深入理解体育运动和健康生活的知识。同时，通过写作和口语表达等活动，提升学生的语言运用能力和思维品质。此外，教学过程中将鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作能力和自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

2.任务型教学：设计相关的阅读、讨论和写作任务，培养学生解决实际问题的能力，并促进他们的语言运用。

3.情境教学：利用图片、视频等材料，为学生创设真实的体育运动场景，帮助他们更好地理解和运用英语。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、视频等多媒体设备，展示体育运动的相关图片和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布学习任务、进行互动讨论，方便学生随时随地学习，提高教学效果。

3.实物教学：准备一些体育运动器材，如球类、跳绳等，让学生亲身体验，增加直观感受，有助于更好地理解和记忆相关知识。

教学过程

1.Lead-in

你好，同学们！今天我们来学习Unit2BeSporty,BeHealthy，这是一个关于体育运动和健康生活的重要性的单元。在开始之前，我想了解一下你们最喜欢的体育明星或运动项目是什么？可以举手回答或者在小组内讨论一下。

2.Pre-reading

好的，看来大家对于体育运动都有自己的喜好。现在，让我们来看一下今天的主要内容。这是一篇关于体育运动对身心健康的重要性的文章。在阅读之前，请预测一下文章可能会讨论哪些方面。

3.While-reading

好的，现在我们开始阅读文章。请同学们注意把握文章的主旨大意，并尝试回答以下问题：

a.文章主要讲述了哪些体育运动项目的特点和益处？

b.体育运动对身心健康有哪些积极影响？

c.如