四年级游记作文写作技巧详解.docVIP

三年级游记作文写作技巧详解

前情提

前情提要

写作技巧游记作文是小学生作文的体裁之一，怎样写好小学生游记作文，是同学们想了解的，以下是小学生游记作文写作技巧，为同学们写作游记作文时提供一些参考与帮助。

写作技巧

一、按游览的顺序描写景物

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、抓住游览重点，详写过程

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

四、注意事项：

1、游记作文不要写成旅游路线图。

2、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文。

3、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度(远到近)。

4、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

5、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，那几个略写哪几个详写要想清楚。

剖解例文

剖解例文

杭州花圃游记

阳光和煦的周末，我来到了美丽的杭州花圃，开启了一段难忘的赏花之旅。（开头点明时间和地点，引出赏花之旅的主题）

一踏进花圃，我仿佛置身于一个五彩斑斓的梦境。各色花朵竞相绽放，红的、黄的、紫的……它们仿佛在轻声细语，诉说着春天的故事。（这个段落生动地描绘了作者初入花圃时的感受，将花圃比作五彩斑斓的梦境，富有想象力。“它们仿佛在轻声细语，诉说着春天的故事”运用拟人的修辞手法，赋予花朵以人的行为和情感，使花朵更加鲜活生动，让读者感受到了花圃的生机勃勃。）我沿着蜿蜒的小径漫步，每一步都踏在厚厚的花瓣上，软绵绵的，像是走在云彩之上。

花圃的设计别具匠心，每一处景致都让人流连忘返。我看到一片片郁金香花海，它们随风轻轻摇曳，仿佛在向我招手。不远处，一片樱花林映入眼帘，粉白的花朵簇拥在枝头，宛如春天的使者。我停下脚步，细细观赏，心中涌起一股莫名的感动。（此段落既赞美了花圃的设计，又具体描写了郁金香花海和樱花林的美丽景色。“它们随风轻轻摇曳，仿佛在向我招手”和“粉白的花朵簇拥在枝头，宛如春天的使者”这两句，分别运用拟人和比喻的修辞手法，增强了语言的表现力，使读者对花圃的美景印象深刻。）

在花圃的一角，我发现了一个清澈的小池塘。池水碧绿如玉，几尾金鱼在水中自由自在地游弋。池塘边，几位老人在悠闲地喂鱼、聊天，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。这一幕让我感受到了生活的平静与美好。（这个段落通过对小池塘以及池塘边老人的描写，展现了一幅宁静美好的生活画面。“池水碧绿如玉”运用比喻的修辞手法，形象地写出了池水的清澈碧绿。老人喂鱼、聊天的场景，让人感受到生活的悠闲与幸福，深化了文章的主题。）

我继续前行，不时遇到热情洋溢的园丁。他们精心照料着每一朵花，用他们的双手为这片土地增添了无尽的生机。我与他们交谈，了解到许多关于花卉的知识，这让我对这片花圃更加敬畏和欣赏。

不知不觉，夕阳西下，金色的余晖洒在花圃的每一个角落，为这里增添了一份神秘与浪漫。我依依不舍地离开了这片美丽的土地，心中却留下了永恒的回忆。

这次杭州花圃之行，让我深刻感受到了大自然的魅力与生命的力量。每一朵花、每一片叶子都在诉说着生命