真题展示一(识记现代汉语字音)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

1/25;2011年高考语文《考试纲领》要求:识记当代汉语普通话字音,能力层级A(识记)。

本考点应从以下三个方面去了解:

1.考查范围:当代汉语

2.考查对象:普通话字音,当代汉语普通话中2500个惯用字和1000个次惯用字字音是高考考查主要对象,普通以《当代汉语惯用字表》和《普通话异读词审查表》为命题依据,以经常使用而又轻易用错汉字为考查重点,其中又主要考查常见多音字、形声字、形近字、同音字和其它轻易误读字,对古汉语中特有字音以及生僻繁难字,不在考查之列。

3.考查要求:只侧重考查识记、区分、确定当代汉字字音能力,准确地判断其读音正确是否,不考查拼写。

;纵观近几年高考试卷,对字音命题展现以下六个方面特点:

(1)考查重点集中多音字、形似字、形声字三种类型上。以2500个惯用字和1000个次惯用字为主。

(2)选材重点是常见双音节词语和四字成语,熟语中惯用语也已成为选材对象,如年山东卷“煞风景”,年陕西卷“发横财”等。

(3)分省命题后,各省语音题考查侧重点不尽相同,方言区轻易读错字音进入了考查范围。

(4)以单项选择形式,或就字音设题,或与字形结合设题。(如年山东卷、北京卷)。

(5)试题形式年年出新,如“与所给注音全都相同”“读音错误”“全都正确”“完全相同”“全都不相同”“不全都相同”等。

(6)难度系数有所降低。因为试题选择需要,辨识读音汉字以及包含这个汉字词语都是生活中比较惯用,没有太过于冷僻词语和汉字;另首先这些不一样或相同汉字读音多是在声母或韵母上有所不一样,尽可能防止了声调干扰。;结合全国各地高考命题情况,特对2012年高考作以下预测:

1.考查内容将集中在多音字、同音字、形近字、形声字方面,也包括到异读字、难读字等,但以多音字、同音字、形近字、形声字为重点。

2.命题形式仍将以客观题型为主,一是直接辨识加点字读音正确是否,二是比较各组词语中加点字读音异同。另外,也可能与字形结合起来考查。

3.字音错误设置点仍将展现三种类型,一是“音误”,二是“调误”,三是“音调全误”。;识记当代汉语普通话惯用字字音所涵盖子考点有:???音字、形近字、形声字、难读字和习惯性误读字,不过从近几年高考命题特点来看,其考查重点主要集中在多音字、形声字和形似字这三点上,因而,我们下面主要针对这三种情况进行探究。

一、多音字

多音字就是一个汉字在不一样情况下能够出现各种读音,正因如此,多音字也成为高考考查重点之一。

◆多音字读错类型主要有以下两种情况:

1.多义多音字

据统计,《新华字典》里多音字约有700多个,而多义多音字占多音字绝大多数。它们或因为意义不一样,或因为词性不一样,或因为感情色彩不一样而读音不一样。;(广东卷)以下词语中加点字,每队读音都不相同一组是()

A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜

B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体

C.害怕/商榷饰演/搅拌反省/节约

D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇;(广东卷)以下词语中加点字,每队读音都不相同一组是()

A.协作/提携歼灭/忏悔畜牧/牲畜

B.豁免/庆贺膝盖/油漆载重/载体

C.害怕/商榷饰演/搅拌反省/节约

D.储存/贮藏阻挠/妖娆传记/传奇;以下词语中加点字,读音全都相同一组是()

A.创意创造创伤创巨痛深

B.弹力 弹劾 弹丸 弹冠相庆

C.桂冠 皇冠 衣冠 冠冕堂皇

D.口供 供职 供给 供认不讳

【解析】本题侧重考查多义多音字认读。A.“创”有两读:chuānɡ(创伤),chuànɡ(开始做);“创意”和“创造”中“创”读chuànɡ,“创伤”和“创巨痛深”中“创”读chuānɡ。B.“弹”有两读:dàn(子弹、弹丸,显名词性),tán(用手指弹,显动词性);“弹丸”中“弹”读dàn,其它三词中“弹”都读tán。C.“冠”有两读:ɡuān(名词性),ɡuàn(动词性);这