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2024年烟台市初中学业水平考试
语文试题
注意事项:
1.本试卷共8页,共120分;考试时间120分钟。考试结束后,请
将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、
座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域
内的相应位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;
不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。
一、积累与运用(29分)
学校开展以“传承·创新”为主题的综合学习活动,请你参与。
任务一积累经典诗文,传承文化基因
1.围绕优秀传统文化,同学们分享着自己的积累和感悟,请你根据
语境.将其补充完整。
小语:我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象,有“造化
钟神秀,(1)_____________________”(《望岳》)神奇巍峨的高
山风光,也有“(2)______________________,浅草才能没马蹄”
(《钱塘湖春行》)欣欣向荣的江南春色。
小文:从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀,例如,从“(3)
______________________,_________________________”(《酬乐
天扬州初逢席上见赠》)中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思;从
“三军可夺帅也,(4)_________________________”(《论语
十二章》)中感受到坚定的志向和不屈的人格。
小思:是啊,我还从“粉骨碎身浑不怕,(5)
_________________________”(《石灰吟》)中体会到坚贞不屈的
精神,从“(6)__________________________,并怡然自乐”(《桃
花源记》)中看到作者对美好生活的向往。
小哲:是的,阅读古诗文,会带给我们丰富的审美体验,会让我们汲
取到受用一生的“养分”。经典古诗文如花般娇艳,让我们感受到绚
烂与多彩;(7)______________________,______________________;
_________________________,_________________________。(仿照
画线句子,在后面横线处再续写两个句子)
2.小语同学积累的文学文化常识有误的一项是()
A.“说”是古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象
抒发感想,如《爱莲说》;“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体,
如《出师表》。
B.《史记》是一部纪传体史书,由西汉历史学家司马迁撰写而成;
《战国策》是一部编年体史书,由西汉刘向根据战国时期史料整理编
辑而成。
C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分,例如“敝人”“家慈”“愚
兄”是谦称,“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。
D.从“生盆火烈轰鸣竹,守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、
守岁的习俗;从“粽包分两髻,艾束著危冠”中可以看到端午节包粽
子、插艾草的习俗。
任务二走进名著天地,涵养浩然正气
3.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”
为话题的名著阅读交流活动,小语制作了阅读卡,请帮他完善。
话题篇目摘录梳理
救《西游记》【摘录一】八戒道:“实不瞒哥哥说,自你回后,
我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我化斋……他
独步林间玩景,出得林,见一座黄金宝塔放光,他只当寺院,不期塔
下有个妖精,被他拿住……”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不
成,既是妖精骂我,我就不能不降他,我和你去。”(1)这一情节
说的是唐僧被__________(名称)抓去,八戒去花果山请行者营救师
父。
《水浒传》【摘录二】他道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老
儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒,又开五指,去那小二脸上
只一掌……且说他寻思,恐怕店小二赶去拦截金公,且向店里掇条凳
子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。
(2)这段文字写的是____________________的情节。
《红星照耀中国》【摘录三】这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,
这是一件背心,是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落
伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪,至少他是一个反叛者。
可是,我很清楚地感觉到,这个反叛者,是具有很伟大的一副心肠的!
(3)文段中的“他”是__________(人名)。根据对原著的阅读感
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