第三单元第1节 数字化生存 教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第1节数字化生存教学设计-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：数字化生存

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级

3.授课时间：2023—2024学年第一学期第1周

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

通过本节课的学习，学生将培养以下核心素养：

1.信息意识：培养学生对数字化生存的认识，使学生能够意识到数字化时代对人们生活方式的影响。

2.信息能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，如使用互联网进行信息有哪些信誉好的足球投注网站、整理和传递。

3.信息道德：培养学生遵守网络道德和法律法规的意识，使学生能够安全、文明地使用网络。

4.创新能力：鼓励学生在探索数字化生存的过程中，发挥创新思维，提出新的观点和解决方案。

5.协作能力：培养学生与他人合作，共同完成数字化生存相关任务的能力。

学情分析

初中信息技术七年级的学生在生活中已经对计算机和网络有了一定的接触，对数字化生存有一定的了解。但大部分学生对信息技术的运用仍停留在娱乐和学习的初级阶段，对信息技术在数字化生存中的应用还不够深入。

学生在知识方面，对计算机的基本操作和网络使用较为熟悉，但对信息检索、评估和应用的能力还有待提高。在能力方面，学生的创新能力和协作能力有待培养，尤其是在解决实际问题时，如何运用信息技术进行创新和协作，将是本节课需要重点引导的方向。

在素质方面，学生需要加强信息道德和法律法规的学习，提高网络安全意识和文明使用网络的习惯。同时，学生的自主学习能力和问题解决能力也有待提高。

针对以上学情，本节课需要从实际应用出发，引导学生了解数字化生存的现状，培养学生的信息能力、创新能力和协作能力，同时加强信息道德教育，为学生在数字化时代中的生存和发展打下基础。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机安装有必要的办公软件和网络浏览器。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，学生可以在线提交作业和进行互动。

3.信息化资源：多媒体教学课件、视频教程、在线信息检索工具、数字化生存相关案例分析等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、任务驱动法等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于数字化生存的知识。在现代社会，随着信息技术的迅猛发展，数字化生存已经成为我们生活中不可或缺的一部分。那么，什么是数字化生存呢？它对我们的生活又有哪些影响呢？让我们一起探究一下。

2.讲授概念（10分钟）

首先，我们来了解一下数字化生存的概念。数字化生存是指在数字化时代，人们利用计算机技术、网络技术和通信技术等现代信息技术，进行信息获取、处理、传递和应用的一种生活方式。它改变了我们的工作方式、学习方式以及人际交往方式，让我们的生活变得更加便捷和高效。

3.案例分析（15分钟）

接下来，我们来看一个关于数字化生存的案例。请大家观看一段视频，了解一位同学是如何利用信息技术进行学习的。观看结束后，请同学们谈谈自己对这个案例的看法，以及数字化生存对学习的帮助。

4.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，讨论一下数字化生存对生活的影响。每个小组选一个代表进行分享。

5.探究数字化生存的利与弊（15分钟）

数字化生存虽然给我们带来了很多便利，但同时也存在一些问题和挑战。请同学们思考一下，数字化生存有哪些利与弊？我们可以如何正确应对这些问题和挑战？

6.创新实践（10分钟）

接下来，我们来进行一个创新实践环节。请同学们利用互联网，有哪些信誉好的足球投注网站一个关于数字化生存的实际问题，并尝试提出一个解决方案。大家可以互相交流，看看谁的方案更具创意和可行性。

7.总结与反思（5分钟）

最后，请同学们总结一下今天的学习内容，谈谈自己对数字化生存的认识和体会。我们可以如何更好地利用数字化生存，提高自己的生活质量呢？

8.作业布置（5分钟）

请大家课后撰写一篇短文，谈谈自己如何在生活中运用数字化生存，以及数字化生存对自己的影响。

知识点梳理

1.数字化生存的概念：了解数字化生存的定义、特点和意义，理解数字化生存对人们生活方式的影响。

2.信息技术的应用：掌握计算机技术、网络技术和通信技术等现代信息技术的基本原理和应用场景。

3.数字化生存的优势：了解数字化生存给我们带来的便利和效率，包括信息获取、处理、传递和应用等方面。

4.数字化生存的挑战：认识数字化生存可能带来的问题和挑战，如信息安全、隐私保护、网络依赖等。

5.信息能力的培养：学习如何提高信息检索、评估和应用的能力，掌握有效利用信息技术解决实际问题的方法。

6.信息道德与法律法规：了解并遵守网络道德和法律法规，提高网络安全意识和文明使用网络的