2024年小学生个人寒假计划模版(二篇) .pdfVIP

2024年小学生个人寒假计划模版

为了进一步拓展学生语文学习天地，提高学生的语言素养，增加

语文积累，我班决定以新课程关于课外阅读课标为要求依据，以大量

阅读课外读物为手段，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好的阅读习

惯。促进形成热爱读书的良好风气，努力创建书香班级。

一、营造读书氛围

1、活用故事名言提高认知。经常运用古今中外的故事传说和名言

警句来宣传读书的意义，努力提高学生对读书重要性的认识。

2、开辟名句专栏。在黑板的一角开辟学生可自由填写的好词佳句

栏，让学生把在读书过程中的收获与感悟自由表达出来，也让其它的

同学得到潜移默化的学习与影响。

3、完善班级图书橱建设。不断充实与更新学生喜欢的图书，并运

用激励的手段让学生喜欢到图书橱去看看，去翻翻，去借借，去抄

抄，努力让图书橱成为学生心中的一份牵挂。

二、开展读书活动

1、推荐阅读书目。根据课标要求，向学生推荐必读书目和选读书

目。克服学生选书的盲目性和随意性。

高年级必读书目：《小学生阅读文选》、《爱的教育》、《朝花

夕拾》、《繁星春水》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎

样炼成的》、《五六年级必背诗词》。

选读书目：《骆驼祥子》、《名人传》、《童年》、《中外探险

故事》、《三国演义》、《红楼梦》、《哈利波特》、《安妮日

记》、《孙子兵法》等。

第1页共6页

2、加强阅读指导，提高学生读书效率

（1）读书方法指导课。继续引导学生合理使用工具书;讲授精

读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，

提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等。

（2）读后复述课。定期组织学生复述自己读过的书籍的一部分或

全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。

（3）交流评论课。定期组织学生交流课外阅读的收获或体会;或

定期组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

（4）读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想

型、评价型等四种读书笔记的写法。

3、举办班级读书成果汇报会。我班将举行“百科知识竞赛”、读

书笔记、手抄报展评等活动。同时邀请学生家长到场参观指导，通过

参加读书节活动，让学生感受读书的幸福与快乐，使学生永葆读书的

生机与热情。

4、积极推荐参加学校“希望杯”语文积累运用竞赛和作文竞赛。

让学生有机会参与读书交流与竞技。

5、设立课外书阅读的“星级”评比，基本的要求如达到（即每学

期所要达到的阅读量），即可以达到五星，如果学生超过此要求根据

实际情况适时地予以星位升级，并发给星级证书。定期评选班级的

“读书大王”、“读书小名星”等。

2024年小学生个人寒假计划模版（二）

一、语文

1.每天坚持为家人朗读____钟文章或者诗词等。

第2页共6页

2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作

阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。

3.采访____名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自

己的采访感受。

4.每日一拍，配以文字，记录寒假生活。

5.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

6.原创____条新年祝福短信，搜集不少于____副春联，并为家里

手写一副春联。

7.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用

照片和视频记录过程。

8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错

别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。

9.尝试向喜欢的杂志投一次稿。

10.用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每

年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

11.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

二、数学

1.设计一份____年台历。

2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数

据做成合适的统计图。

3.记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4.发现生