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小学语文毕业考题

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文毕业考题，主要涉及教材中的第十章《作文训练》。具体内容包括：如何审题、如何列纲、如何选材、如何构思、如何拟题、如何开头、如何结尾以及如何修改等方面。

二、教学目标

1.让学生掌握作文的基本步骤和技巧，提高写作能力。

2.培养学生的观察力、想象力和表达能力，使他们在生活中能运用语文知识。

3.养成学生认真审题、仔细构思、用心写作的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：审题、列纲、选材、构思、拟题、开头、结尾和修改等作文基本技巧。

难点：如何将生活中的人物、事件和景物写得生动具体，如何运用修辞手法和好词佳句。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件

学具：笔记本、作文本

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生讲述自己生活中最难忘的一次经历，引发学生对作文的兴趣。

2.讲解审题：引导学生如何抓住题目中的关键词，明确写作方向。

3.列纲训练：教授如何根据审题结果列出作文提纲，让学生动手实践。

4.选材指导：教授如何在生活中发现素材，选取新颖、有趣的角度进行写作。

5.构思讲解：引导学生如何围绕提纲进行构思，运用想象力和创造力。

6.拟题练习：教授如何为作文拟题，让学生动手练习。

7.开头、结尾技巧：讲解如何写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾。

8.修改提升：教授如何自我修改作文，提高作文质量。

六、板书设计

板书内容：

1.作文基本步骤：审题、列纲、选材、构思、拟题、开头、结尾、修改

2.写作技巧：生动具体、修辞手法、好词佳句

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想”为题目，写一篇作文。

2.作业要求：

（1）紧扣题目，明确表达自己的梦想。

（2）运用学到的写作技巧，做到生动具体。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对学生的作文进行点评，找出优点和不足，鼓励学生继续努力。

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，培养观察力和想象力。

3.下一节课内容预告：讲解如何写好人物描写，提高学生对作文的兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文毕业考题，主要涉及教材中的第十章《作文训练》。具体内容包括：如何审题、如何列纲、如何选材、如何构思、如何拟题、如何开头、如何结尾以及如何修改等方面。这些内容是学生写作过程中必须掌握的基本技巧，也是本次教学的重点和难点。

二、教学目标

1.让学生掌握作文的基本步骤和技巧，提高写作能力。

2.培养学生的观察力、想象力和表达能力，使他们在生活中能运用语文知识。

3.养成学生认真审题、仔细构思、用心写作的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：审题、列纲、选材、构思、拟题、开头、结尾和修改等作文基本技巧。

难点：如何将生活中的人物、事件和景物写得生动具体，如何运用修辞手法和好词佳句。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件

学具：笔记本、作文本

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生讲述自己生活中最难忘的一次经历，引发学生对作文的兴趣。

2.讲解审题：引导学生如何抓住题目中的关键词，明确写作方向。例如，以“我的梦想”为题目，要引导学生关注“梦想”这个关键词，明确作文要围绕“梦想”来写。

4.选材指导：教授如何在生活中发现素材，选取新颖、有趣的角度进行写作。例如，在讲解“我的梦想”这个题目时，可以引导学生从自己的兴趣爱好、成长经历等方面选取素材。

5.构思讲解：引导学生如何围绕提纲进行构思，运用想象力和创造力。例如，在讲解“我的梦想”这个题目时，可以引导学生设想自己实现梦想的场景，从而丰富作文内容。

7.开头、结尾技巧：讲解如何写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾。例如，在讲解“我的梦想”这个题目时，可以引导学生用引人入胜的开头如“每个人都有自己的梦想，有的梦想伟大，有的梦想平凡。我的梦想是成为一名科学家，为我国的科技事业贡献自己的力量。”结尾可以引导学生用回味无穷的方式，如“梦想的实现并非一蹴而就，但我坚信，只要我努力拼搏，我的梦想终将照进现实。”

六、板书设计

板书内容：

1.作文基本步骤：审题、列纲、选材、构思、拟题、开头、结尾、修改

2.写作技巧：生动具体、修辞手法、好词佳句

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想”为题目，写一篇作文。

2.作业要求：

（1）紧扣题目，明确表达自己的梦想。

（2）运用学到的写作技巧，做到生动具体。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对学生的作文进行点评，找出优点和不足，鼓励学生继续努力。

2.拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，培养观察力和想象力。

3.下一节课内容预告：讲解如何写好人物描写，提高学生对作文的兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活