第5单元第一课 行政区划 教学设计(2013版)历史与社会(人文地理).docx

第5单元第一课行政区划教学设计(2013版)历史与社会(人文地理)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第5单元第一课行政区划

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：第10周星期二上午第二节

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将结合《历史与社会(人文地理)》教材，让学生了解我国行政区划的层次、特点和作用。通过案例分析，使学生掌握行政区划的演变及其对地区发展的影响，提高学生对地理知识的理解和运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：空间观念、历史意识和社会责任感。通过学习行政区划，培养学生对我国行政区划的空间分布、层次结构的认识，提高空间观念；了解行政区划的历史演变，增强历史意识；通过探讨行政区划对地区发展的影响，激发学生的社会责任感，使其认识到合理行政区划对社会发展的积极作用。在教学过程中，注重引导学生主动探究、合作交流，培养其综合运用知识解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：我国行政区划的层次、特点及其对地区发展的影响。

难点：行政区划的历史演变及其背后的原因。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示我国行政区划图，结合教材内容，让学生直观地了解行政区划的层次和特点，强化记忆。

2.创设情境，以小组合作形式，让学生分析行政区划案例，探讨其对地区发展的影响，培养学生分析问题的能力。

3.利用历史资料和地图，引导学生了解行政区划的历史演变过程，分析演变背后的原因，帮助学生突破难点。

4.组织课堂讨论，鼓励学生提问、分享观点，充分调动学生的主观能动性，提高课堂参与度。

5.设计课后实践活动，让学生结合所学知识，观察身边的行政区划现象，加深对课程内容的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合教材内容，系统讲解我国行政区划的层次、特点及作用，确保学生掌握基础知识点。

2.讨论法：组织学生针对行政区划案例进行分析讨论，激发学生思考，提高课堂互动性。

3.探究法：引导学生观察身边的行政区划现象，发现问题并探讨解决方案，培养学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示行政区划图、历史演变过程，提高学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：运用地理信息系统（GIS）软件，让学生模拟行政区划调整，加深对行政区划知识的理解。

3.网络资源：提供相关网络资料，拓展学生知识面，引导学生进行课后自主学习。

教学过程

（一）导入新课

同学们，大家好！今天我们要进入第5单元的学习，首先来探讨一下我国的行政区划。你们知道我们国家是如何划分行政区域的吗？这些行政区划又有怎样的特点呢？带着这些问题，我们开始今天的课程。

（二）自主学习

首先，请大家翻到教材第XX页，自主学习行政区划的相关内容。请大家在自主学习的过程中，关注以下几个问题：

1.我国行政区划的层次有哪些？

2.各级行政区划的特点是什么？

3.行政区划对地区发展有哪些影响？

（三）课堂讲解

1.我国行政区划的层次

现在请同学们停止自主学习，我来给大家讲解一下我国行政区划的层次。我国行政区划共分为省、自治区、直辖市、特别行政区、地级市、自治州、县、自治县、县级市、市辖区、乡镇、街道等几个层次。

2.各级行政区划的特点

3.行政区划对地区发展的影响

行政区划对地区发展具有重要意义。合理的行政区划有利于优化资源配置、促进地区经济发展、提高行政管理效率。反之，不合理的行政区划可能会造成资源浪费、经济发展受限、行政管理混乱等问题。

（四）案例分析

现在请同学们分组讨论教材中的行政区划案例，分析以下问题：

1.该案例中行政区划的调整是如何促进地区发展的？

2.该案例中的行政区划调整有哪些值得借鉴的经验？

3.请结合本案例，谈谈你对行政区划调整的看法。

（五）课堂小结

（六）课后作业

1.复习本节课的内容，整理行政区划的知识点。

2.结合教材中的案例，思考行政区划调整对地区发展的作用，撰写一篇小论文。

3.观察身边的行政区划现象，了解其背后的原因和影响，下节课分享。

（七）板书设计

板书设计如下：

第5单元第一课行政区划

一、我国行政区划的层次

1.省级行政区

2.地级市、自治州

3.县级行政区

4.乡镇、街道

二、各级行政区划的特点

1.省级行政区：相对独立的管理权限

2.地级市、自治州：对所辖县级行政区的管理职责

3.县级行政区：基层政权组织，负责对乡镇、街道的管理

三、行政区划对地区发展的影响

1.优化资源配置

2.促进地区经济发展

3.提高行政管理效率

四、行政区划案例及分析

知识点梳理

1.行政区划的定义与作用

-行政区划是国家对领土进行的行政区域划分，旨在实现政治、经济、文化和社会管