2024社工《社会工作实务(初级)》考试模拟卷(含答案).pdfVIP

2024社工《社会工作实务（初级）》考试模

拟卷（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿

子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女

士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，

与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用

过程中的()。

A.接触B.接案C.预估D.会谈

2.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与

能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。

A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证

B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧

C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响

D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动

3.为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源，为

社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其

中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检

B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求

C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座

D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组

4.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他

离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、

家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，

一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小

组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。

A.撰写老海的结案记录

B.解除与老海的专业关系

C.处理老海因分离而带来的感受和情绪

D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力

5.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母

在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩

在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观

察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和

行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技

巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映

6.李姐是某老年服务中心的社会工作者，她觉得新入住中心的半失能老

人张奶奶与自己过世的母亲在长相和性格上都有几分相像，又是同乡，

因此对张奶奶格外关照，什么事情都主动替张奶奶做。这种情形属于社

会工作者在服务过程中产生的()问题。

A.移情B.工作倦怠C.反移情D.过度保护

7.“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，

引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成

长。此为青少年提供（）服务。

A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋服务

8.以家庭为中心的方法要素不包括（）。

A.以家庭为单位B.家庭全程参与C.链接资源网络D.聚焦社会工作者

9.社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会

发火或者沉默。大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心

理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大

张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自

己的想法。上述大张收集有关小刚资料的方法是（）。

A.询问B.咨询C.观察D.调查

10.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多！”这一现象说明，

老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力

11.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，

有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟

以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青

少年提供的服务是（）。

A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与

12.下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）。

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环

境资源，解决问题，满足需要

B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会

谈

C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需

求以及对对方的期待

D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，