英语人教PEP版五年级下精品教案--Unit 6 Work quietly!.pdf

英语人教PEP版五年级下精品教案

Unit6Workquietly!

第1课时

【教学目标】

1.能听、说、读、写单词和短语:bamboo,its,eatinglunch,havinganEnglishclass。

2.能根据图片运用本课重点句型和同伴进行对话交流。

3.完成Let’stry部分的听力。

4.能和同伴分角色表演Let’stalk部分的对话,熟练掌握动词的现在分词的构成。

5.教育学生要细心观察身边的事物,从而不断提高自己的知识水平。

【教学重难点】

1.掌握本课时的单词和句型。

2.进一步巩固现在进行时,并在句子中学会使用进行时。

3.分角色表演Let’stalk。

【教学方法】

1.分角色表演教学法

教师让学生们分角色表演Let’stalk小对话,创设英语情景,让学生感受英语的语言氛围。

2.问答教学法

学生两人一组根据图片进行问答练习:Whatareyoudoing?I’meatingdinner.Whatishe

doing?HeishavinganEnglishclass.。在问答练习中,不断提高学生的口语表达能力和运用英

语的能力。

教学过程教师批注

Step1:Warm-up

1.Freetalk。

2.播放歌曲Schooldays,通过一起唱歌调动学生学习英语的积极性。

3.找学生到前面表演动作,其他学生和教师一起进行对话练习:Whatis

he/shedoing?He/Sheis…

4.MainScene。

(1)看课本第56、57页图片,回答:Whatarethepandasdoing?Whereare

ZoomandZip?

(2)猜workquietly的汉语意思,并找学生说一说在哪里做什么事情时,我

们需要quietly。

(3)他们正在购物。(汉译英)

Theynow.

Step2:Presentation

Let’stry

1.学生用简洁的句子描述一下这四幅图片。

Whatarethebirdsdoinginthefirstpicture?Whataboutthetiger?

2.播放Let’stry部分的录音内容,让学生根据录音内容选出正确答案。

3.全班核对答案,然后学生跟读录音原文。

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Let’stalk

1.教师展示熊猫吃竹叶的图片,说:Oh,thepandas!They’recute.What

aretheydoing?Yes,theyareeating.。然后,在图片上迅速贴上12点的小

钟面。Oh,theyareeatinglunch.,让学生猜一猜eatinglunch的意思并板

书和领读。然后教师问:Whatdothepandaslikeeating?,接下来教师

说:Theylikeeatingbamboo.,并引导学生说出:Thepandaslikeeating

bamboo.,教师板书并领读。教师举起小猴子和母亲玩耍的图片问:What

aretheydoing?引导学生和自己一起说:Theyareplaying.,然后教师

问:Whatisthebabymonkeydoing?教师引导学生说:It’splayingwith

itsmother.,教师板书并领读。教师出示大象喝水的图片,示意左边的学

生问:Whatisitdoing?,右边的学生说:It’sdrinkingwater.,教师板书并

领读,并把图片贴到黑板上。

2.教师播放Let’stalk的录音并画出现在进行时的句子,然后找学生

说。

3.教师再次播放课文录音,学生跟读。找学生说一说:Wherearethey?

4.学生自由朗读课文,然后分角色朗读。

Step3:Practice

1.高低声转换。

游戏开始前,教师在黑板上画两个滑稽的三毛图像(注意随手画,不要太

正规),一个是三毛学生,一个是教师。教师说句子:Lookat