幼儿园小班数学教案《将相同颜色的物体归类》.docxVIP

活动名称：将相同颜色的物体归类

活动目标：

1.学习把相同颜色的不同物体放在一起。

2.尝试边玩边讲述“xx片片送你回xx的家”。

3.乐于参与颜色物体归类活动，体验送片片回家游戏带来的乐趣。

重点：学习把相同颜色的不同物体放在一起。

难点：尝试边玩边讲述“xx片片送你回xx的家”。

活动准备：

1.教具准备：红、绿色小筐各1个(大小、形状相同)；

2.学具准备：红、绿片片人手1个(大小、形状相同),红、绿积木人手1个(大小、形状相同)，幼儿用书画面1、2。

活动过程：

一、活动导入

1.教师：小朋友们上次我们认识了红片片和绿片片。今天他们又我们见面啦！下面我们和它一起玩吧！

2.把同样颜色的片片放在一起。

教师出示红、绿片片问:“请小朋友看看,老师这儿有么?”(片片)“这些是什么颜色的片片?它们是来找你们做朋友的,你们愿意和它们做朋友吗?”“请小朋友一人拿一个片片，大声对片片说:XX片片，我和你做朋友。拿到片片后请回原位。”

3.老师出示两个小筐，“这是片片的两个家，看看它们什么地方不一样?(一个是红的，一个是绿的)“想一想哪个是红片片的家?哪个是绿片片的家?”(红筐是红片片的家,绿筐是绿片片的家)“小朋友看看你拿的是什么颜色的片片，想想把它送到哪个家里去?边送边大声说:xx片片送你回xx家。”“红筐里住着谁?”(红片片)“绿筐里住着谁?”(绿片片)

二、集体活动----将积木按颜色分类。

教师出示积木，“小朋友看看这里还有什么?”“它们是什么颜色的积木?(绿、红)“积木也想和大家做朋友，请小朋友每人拿一块，大声告诉它:xx积木，我和你做朋友。然后回到座位上和它玩一玩。”这些积木也想回家了。小朋友想一想:什么样的积木住在红筐里?什么样的积木住在绿筐里?然后送你的积木朋友回家,边送边讲:xx积木，送你回x筐。”出示红筐，“这是什么样的筐?里面住着谁?它们为什么能住在一起?”出示绿筐，这是什么样的筐?里面住着谁?它们为什么能住在一起?”

二、小组活动

第一组、第二组、第三组、第四组、第五组自选一种红色或绿色的积木并积木回家。边送边讲:xx积木，送你回x筐。积木宝宝要回家，我们帮一帮它吧！

四、活动评价。

?“今天小朋友让同样颜色的片片或积木做了好朋友，它们真高兴。”