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小说复习知识要点

澄城中学姚志玲

一、小说的四要素：人物、情节、环境、主题

二、读懂，才能做题

文学作品阅读需要两大能力，一是对文本的认知能力，二是解题

能力。文学作品阅读要善于抓标题、开头、结尾及意蕴深刻处，同时

圈点勾画出自己认为重要的段落句子。

三、概括小说主题的具体方法有：（一）从题材内容看主题。①

抓标题②抓主要事件（二）从人物塑造看主题①寻找小说中主要

人物的身份、地位、经历、教养、气质等要素。②寻找作者对人物的

介绍评价。③辨析小说中的人物关系。（三）从情节发展看主题。（四）

从环境看对主题的暗示。（五）从文中重要语句挖掘主题。

四、情节结构分析题—————题型一

（一）小说情节的结构模式：

①基本模式：开端--发展--高潮--结局。

②摇摆式：“一波三折”《雷雨》

③出乎意料又在情理之中式：俗称“欧·亨利”式笔法。

（二）小说情节的结构要素：

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①线索：单线、双线（明线、暗线），可以是人物、情感事件、

时间、空间等。

②情节安排的技巧：伏笔、过渡、铺垫、点题等。

常用技巧：悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。

（三）小说情节的段落（句子）作用:

小说情节主要有两方面的作用：①内容上：为塑造人物、表现主

题服务，为情节发展服务；②结构上：呼应标题、设置悬念、照应文

段、埋下伏笔，为后面情节做铺垫、推动情节发展。

*小说开头段的作用：①悬念式：造成悬念、引出下文，引起读

者思考，吸引读者阅读下去，突出人物形象，揭示小说主题。②写景

式：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情、奠定感情基调。

*小说中间段（情节）的作用：①考虑情节与全文相关情节的关

系——照应和伏笔。②考虑情节与主题的关系。③考虑情节与人物性

格的关系。

*小说结尾段的作用：。①出人意料式②戛然而止，留下空白式

③补叙式，使人物形象更加完整，深化主旨④卒章显志式，解释悬

念，揭示主题⑤令人感伤式，深化主题，更好地塑造人物性格，增

强悲剧色彩，令人回味，引人思考⑥大团圆式，凸显美好人性，引

起读者共鸣，给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味，给人欣慰，愉

悦之感等。

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五、环境描写分析题————题型二

（一）概括景物特点：首先看描写的是哪些景物，其次，这些景

物有什么共同特征，要特别注意能揭示景物特点的形容词。

（二）分析景物描写的技巧：①抓住特征，进行声、形、色描写

②调动视、听、嗅、触觉等多种感官进行描绘③写景有层次，讲究

观察角度④动静结合、虚实结合、正侧结合、细节描写、点面结合。

⑤白描和工笔（细节）。

（三）景物描写的作用：①交代故事发生的时间、地点和人物活

动背景②渲染气氛，奠定感情基调③暗示人物身份、地位、思想、

性格或烘托人物心理④象征、暗示社会环境（背景、习俗、思想观

念以及人与人之间的关系）⑤暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展

（场景转换）⑥作为情节线索，勾连故事⑦揭示或深化主题、增强

意蕴，营造意境。

六、形象赏析题————题型三

（一）把握人物形象特征的方法及途径：①肖像描写②语言描

写③动作描写④心里描写⑤细节描写⑥侧面描写

（二）主要人物的作用：小说的最终落脚点是借助形象透露出作

者对社会生活的某些方面的感受和体会，人物形象的典型性，即人物

形象折射出的社会现象以及带给人们的某种启示，是主要人物形象的

重要任务，简言之，

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主要人物承担着揭示小说主题的作用。

（三）次要人物的作用：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文

的线索