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当前课外辅导班对小学毕业班学生影响的调查研究

摘要：近年来，基础教育阶段的辅导班备受瞩目，非常受欢迎，几乎已成为中小学教育阶段家长和孩子的“必修课”，但是家长和教育工作者对辅导班的实际效果却褒贬不一。

本文对课外辅导班的内涵及其优势、劣势进行简单阐述的同时，还以笔者所在实习学校小学毕业年级的学生、家长和全校教师作为调查对象，通过问卷调查和访谈的方式了解了他们对小学生参加辅导班态度。根据既有的调查结果，本文从学生、家长和教师三个方面对当前“孩子是否应该报名参加辅导班”这一关键问题给出了一些建议。

本文在一定程度上能够为家长、教师和相关教育研究者如何应对当前的“辅导热”现象提供一些借鉴与思考。

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