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2024年春季教师继续教育个人学习计划

一、指导思想：

1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学

习是全面____和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质

教育，加强师资队伍建设的重要举措。

2、提高认识，更新教育观念。转变教育观念是实施素质教育的先

导因素，所以，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生

为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意

识。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠

定基础。要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生

负责。为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。始终将学生

的利益放在首位。

3、尊重学生，适应角色转变。转变教育观念，全体教师必须清醒

地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新

的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育

理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程

是师生共同创造的过程。在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人

格，遵循学生身心发展的规律。

二.继续教育的主要内容：

1.新教师试用期培训(此项由教育局和学校共同完成);

2.骨干教师培训;

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3.专题培训。

三、继续教育的目标及措施：

教师继续教育的内容应根据不同层次教师的各种需要而决定。力

争具有针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。要根据本校的实

际情况和需要，采取多种形式，充分利用电教手段，以业余、自学、

短训为主。

1.新分配教师

目标：通过培训使其热爱教育事业，熟悉大纲、教材，掌握教学

常规提高其教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。试用期内,

必须达到下列要求：

1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,

养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2)能完成教学任务,教案规范,符合基本要求。初步熟悉本学科教学

大纲和教材内容,教学基本功要过关,教学工作得到大多数学生的认可。

3)初步熟悉中学生的生理心理特点,能管好课堂,完成学校分配的德

育管理工作。试用期满，学校对新分配教师的师德、教学、管理等项

作出综合评价和鉴定,各方面的工作和表现达到学校规定的一年目标要

求(本人有书面的工作总结和思想汇报，教研组有评语鉴定)，并记入个

人教学档案。予以按时转正。

试用期满，如不能达到合格要求的,另行安排工作。

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措施及方法：新分配教师由学校或教研组安排指导教师。对新教

师要从政治上信任，工作上帮助，业务上指导，生活上关心。行政干

部、教研组长、老教师要经常、主动、热情关心帮助指导他们，使他

们树立牢固的专业思想，爱岗敬业，有强烈的事业心和上进心。确立

正确的教育思想，钻研教育理论，认真进行教育教学实践。

对新分配教师的四个基本要求：

第一，钻教材，钻业务，练基本功。必须超前两周在指导教师的

指导下备好课。认真撰写详细规范的教案。指导教师和学校行政将不

定期地检查教案,教案不合格者不能上课。

第二，虚心学习，多问，多听，多看，多思。每学期必须听课

____节以上,其中听本人指导教师的课应占____节以上。

第三，熟悉学生，多辅导，多谈话，多接触。

第四，管课堂，管常规，管学生，管细节。

指导教师的责任：

(1)对试用教师进行师德教育;

(2)指导试用教师的备课并检查教案;

(3)给试用教师上示范课,给青年教师说课;

(4)听试用教师的课,每学期至少____节,并进行评课;

(5)帮助试用教师熟悉和掌握教学大纲、教材结构及教学内容的重

难点,指导教法、质量分析和教学总结;

(6)学期末给试用教师写出鉴定。

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2.骨干教师继续教育目标：通过学习和研讨，骨干教师必须达到下

列目标：

1)熟悉本专业、本学科的必威体育精装版知识和信息，完善知识结构，更新

教育教学观念。

2)能把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材