Unit4 Writing教学设计-2024-2025学年牛津上海版英语九年级上册.docxVIP

Unit4Writing教学设计-2024-2025学年牛津上海版英语九年级上册

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教材分析

本课是牛津上海版英语九年级上册的Unit4Writing部分。该部分主要让学生掌握如何写一篇描述文。通过本节课的学习，学生能够运用所学的词汇和句型，描述一个他们熟悉的人物或物体。教材内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标分析

本课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。在语言能力方面，学生通过本节课的学习，能够熟练运用Unit4中的词汇和句型，进行有效的描述文写作。在文化意识方面，学生将了解到描述文写作的基本文化背景，增强对文化差异的敏感性。在思维品质方面，学生通过分析和学习不同的描述文写作方法，提升其逻辑思维和创新能力。在学习策略方面，学生将学会如何运用不同的学习技巧，如自主学习、合作学习和探究学习，以提高其英语学习的效率。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生掌握描述文的基本结构和写作技巧，能够运用所学的词汇和句型，清晰、生动地描述一个他们熟悉的人物或物体。难点在于如何引导学生运用适当的形容词和副词来丰富描述，并能够运用一定的修辞手法来提升文章的表现力。

为了解决这一问题，我将采取以下策略：首先，通过示例和练习，让学生熟悉并掌握描述文的基本结构，如引入段落、正文段落和结尾段落。其次，提供丰富的词汇和句型资源，引导学生进行模仿和创造性运用，以丰富他们的描述。此外，通过小组讨论和同伴互评的方式，鼓励学生分享和交流写作经验，互相学习和提高。最后，我将提供具体的评价标准和反馈意见，帮助学生明确自己的写作进步和需要改进的地方。通过这些策略，我相信学生能够有效克服重点难点，提高他们的写作能力。

教学资源

1.软硬件资源：班级多媒体设备、投影仪、白板、教学卡片、学生作业本

2.课程平台：学校学习管理系统（LMS）、在线文本编辑工具

3.信息化资源：Unit4相关教学视频、音频材料、在线形容词和副词数据库

4.教学手段：小组合作学习、同伴互评、互动式问答、写作指导反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对描述文写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是描述文写作吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些描述文写作的例子，让学生初步感受描述文的魅力或特点。

简短介绍描述文写作的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.描述文写作基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述文写作的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解描述文写作的定义，包括其主要组成元素或结构，如引入段落、正文段落和结尾段落。

详细介绍描述文写作的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.描述文写作案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解描述文写作的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的描述文写作案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解描述文写作的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用描述文写作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论描述文写作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与描述文写作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描述文写作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调描述文写作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括描述文写作的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调描述文写作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用描述文写作。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于描述文写作的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品：让学生阅读一些经典的描述文文学作品，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，感受作者如何通过细致的描绘来表现人物和场景。

（2）电影片段：观看一些电影中的描述文片段，如《阿甘正传》中阿甘跑步的场景描述、《泰坦尼克号》中泰坦尼克号沉船的描述等。

（3）网络资源：有哪些信誉好的足球投注网站一些优秀的描述文写作博客、论坛和文章，如“知乎”上的描述文写作