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2024年教研员工作计划范文

为了全面提高语文学科教学质量，顺利完成本年度教研教改工

作，特制定此教研工作计划。

一、工作思路

根据县教体局的要求，结合我县语文学科教学工作实际，语文教

研工作思路为：继续推行以高效课堂课改为中心，以素质教育为突破

口，以示范课教学，课题引领，开展教改活动为抓手，努力提高教师

业务教学水平。加强语文教师的培训力度，力争使我县语文教学水平

有质的提升。

二、工作任务

本年度，重点工作从以下几方面抓起：

1、继续以“高效课堂”教改实验活动为契机，努力实现教研工作

的科学化、规范化，不断提高教研工作质量;

2、加强师资队伍建设，努力推进“名师工程”;

3、加强课堂教学研究，不断提高课堂教学效率;

4、全面开展语文学科教学的高效性，努力提高我县语文学科的教

学质量。

5、加强对所包抓学校的语文学科课改指导工作。

6、继续加强中学语文课堂教学模式的提炼和语文导学案的研发与

共享工作。

7、加强基础年级的质量监测工作。

8、组织好中学语文作文竞赛和配合县局做好期末年检工作等。

三、方法措施

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1、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。

(1)继续加强学习，在完成县局及室里要求的学习任务外，要自觉

学习教育教学理论，学习课程改革精神，学习课程标准，学习培养学

生创新精神和实践能力的指导意见，不断更新教育观念，做好业务读

书笔记，为今后的教研工作和课改实验工作奠定坚实的基础。

(3)继续加强教育专著阅读，同时做好读书笔记;并坚持做好基层

教学情况的调研工作，撰写关于教学方面的调查报告，对当前的教学

情况进行观察分析，重点分析教学中突出存在的问题以及问题产生的

原因，并及时研究解决问题应采取的措施等。

2、加强对青年语文教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及

教学过程的指导工作。

加大青年教师培养力度。有计划地培养青年教师，抓好青年教师

梯队建设，多和青年教师在一起学习、交流，在各种活动中让其脱颖

而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。把大部分

青年教师培养成为爱学习、爱探讨、爱教书的“教学新秀”。同时，

也要注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。

3、发挥名师、骨干教师的示范作用。

加强名师的研训工作，积极为名师的知识更新和学术交流创设机

会，充分发挥名师的专业引领作用。通过“名师大篷车”等“送教下

校”活动，使名师效应真正发挥，典型引领落到实处。

4、加强基层初中语文的教研工作

我县初中语文学科的教学标兵、能手大都集中在____区____巷和

____两所学校，而其他学校的语文教学标兵、能手比较缺少。所以本

年度，在教研方面重点应放在乡下各初中语文的教研和教改上。利用

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送教下校这一活动载体，让县域内的市级、县级教学标兵及时、经常

的到基层各中学进行课堂展示，及时传达优秀的教学理念和方法。其

次，积极开展教研活动和教学比武活动，从而培养一批基层骨干力

量。

5、积极推进“高效课堂”课改实验工作。

重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念真正入脑入

心走进课堂。继续抓好“高效课堂”课改工作，全面推进高效课堂课

程改革活动。

(1)积极开展校本教研活动，加强“高效课堂”背景下的校本研修

指导工作;对教师进行以“如何科学制定学习目标”、“如何针对学情

设计学生的学习活动”、“如何渗透方法指导”、“如何修缮已有的

导学案”内容的培训工作。

(2)以语文学科实验基地东风中学为龙头，认真组织和研讨“导学

案”的开发和研制工作。为其他兄弟学校的高效课堂课改工作起到借

鉴和帮助作用。并不断总结经验，挖掘典型，及时发现问题，调整实

施策略以提高初中语文课改实效。

(3)切实执行高效课堂课改活动中的“校际联动”计划。即，四星

级级、三星级级课改实验校与其他乡镇中学对应结对子，以加强对相

对薄弱乡镇中学的课程改革的引领和指导。

(4)聚焦课堂，深化课改，要突出两个主题：“课堂教学有效性”

与“抓好课前预习环节”。要积极倡导自主、