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提示语的三种形式

5、没有提示语

“在一个孩子眼里，他的老师多么慈爱，多么公平啊！”

提示语在前：xx说：“……。”冒号提示语在中：“……，”xx说，“……。”逗号提示语在后：“……”xx说。句号

1)母亲兴奋地说：“多美啊！”

2）“哎呀，真是美极了！”皇帝乐滋滋地说，“我十分满意！”

3）“我一定会回来的！”灰太狼气急败环地说道。

“”引号歌提示语在前面，冒号引号紧相连。提示语在中间，点个逗号在后边。提示语放最后，结尾画个小圆圈。

?()是你扔的纸团吗?()??高尔基问()?()是的()小男孩站起来鞠了个躬()???请让我进去吧()????()?来吧()我让他们放你进来()高尔基说()请你给下列句子加上标点吧，注意提示语的不同位置：

??()高尔基走到窗前?()大声喊道??()孩子??()回来??()我给你胶卷??()我这儿有很多胶卷??()?父亲见庆龄停住了脚步?()奇怪地问??()庆龄??()你怎么不走啦??()??()朋友很奇怪?()提醒他说??()楚国在南边??()你怎么往北走呀??()?()我明白了()我们的庆龄是个守信用的孩子?()妈妈望着庆龄笑了笑?()说?()那你就留下来吧?()

练习用不同形式写人物的对话：①一进教室，张闻就看见地上有支钢笔，他捡起笔问方明：“()”②“()”方明摇摇头说，“()”③“()”张闻又举起钢笔大声问。