上海市初中重点文言诗词篇目全解：题破山寺后禅院(含课文理解、基础演练、中考精选和全部答案).pdfVIP

上海市初中重点文言诗词篇目全解：题破

山寺后禅院(含课文理解、基础演练、中考精

选和全部答案)

题：破山寺后禅院

这首诗选自唐代诗人XXX的《登鹳雀楼》。XXX是

XXX开元十五年（727）与XXX同榜进士，他是长安（今陕

西西安）人。破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟虞山北麓。其

中“曲径”一词也有“羊肠小道”的意思。禅房是指寺院中的禅室，

少潭影空人心这句话的意思是潭水清澈，临潭照影，令人俗念

全消。万籁是指万物的声音，XXX是寺院里诵经、斋供时打

击的XXX作为报时或召集信号。磬是古代用玉、石曲尺形的

打击乐器。

这首诗曾被宋代XXX誉为“千古绝唱”，是描写禅院环境

的名篇之一。诗人以禅院为线索，描写了禅院的幽静和宁静，

表达了诗人向往清净的思想情感。

首联“清晨入古寺”一句，点出了诗人向往清净的情感，正

是古寺才使得作者清晨起游，其向往之情可见一斑。“初日照

高林”继写，作者没有写古寺佛殿的宏伟与庄严，而是写那初

升的太阳和耸立的XXX，给人以清新的感觉。

领联作者采用写景手法写禅房的环境：两旁长满了XXX

的曲径，蜿蜒曲折，一直伸向幽深处。参差错落的禅房，掩映

在蓬勃茂盛的奇花异木之中。诗人用生动的笔触，描绘出一个

清幽神秘的环境。“深”字更是写出了禅房的幽静。

颈联写诗人怡然自乐。在这红日高照，百花繁茂之中，连

那XXX也怡然自乐起来。其实，这哪里是鸟儿之乐，这其实

是写诗人心中的乐啊！

尾联写诗人觉得一切似乎都停止了，身边乃至整个世界是

那样的清净，只偶尔听到仿佛是天外传来的一两声缓慢的

XXX，映衬山寺。

全诗不仅生动写出了禅院的幽静和宁静，更突出了诗人向

往清净的思想感情。其中的颔联、颈联描摹形象，语言凝练，

对仗工稳，因此备受赞赏，广为传诵。

基础演练：

1.禅房花木深，潭影空人心。

2.XXX指万物的声音，人心是指俗念。

3.B.清幽。

4.B.颔联描绘出一幅竹花繁盛的热闹环境。

5.表现了诗人向往清净的思想感情。

实战演练：

1.万籁此俱寂，惟闻钟磬声。

2.此指禅院的环境。

题破山寺后禅院

清晨进入古寺，初日照亮XXX。竹径通向幽静之处，禅

房被花木环绕。XXX映照鸟儿的天性，潭影映照人的内心。

万籁俱寂，只有XXX响起。

7.“万籁”指的是寺院中的所有声音。

8.理解正确的选项是C。颈联中，诗人的心境被清澈的潭

水所影响，感受到了内心的空灵和超脱。

7.“万籁”在这里指所有声音。

8.理解正确的选项是D。诗歌描绘了自然界和古寺禅房的

和谐，营造出清幽脱俗的氛围。

7.“万籁”指所有声音。

8.理解正确的选项是D。诗歌表达了诗人在深山古寺中的

愉悦和兴奋。

7.“万籁”指所有声音。

8.理解正确的选项是A。首联点明诗人的出游地点和所见。

7.由本诗衍化出的成语有“万籁俱寂”。

8.理解不恰当的选项是B。诗歌描绘了古寺的清幽，但并

不一定荒凉寂寞。

D。尾联以XXX轻轻回荡，营造出山寺宁静的气氛。

改写】尾联中，XXX轻轻回荡，营造出山寺的宁静氛围。

7.诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“幽深”。

改写】“幽深”这两个字最能展现古寺的环境气氛。

8.下列对诗歌理解有误的一项是：D。尾联以声衬静，营

造出佛门圣地忘情尘俗的意境。

改写】下列对诗歌理解有误的一项是：D。尾联中，XXX

与静谧相伴，营造出佛门圣地遗忘尘俗的意境。

7.本诗末句“但XXX”中“但余”的意思是“仅有”。

改写】本诗末句中，“但XXX”中的“但余”指的是“仅有”。

8.下列理解不恰当的一项是：D。尾联写XXX齐鸣，表

现出古寺禅院的热闹和繁盛。

改写】下列理解不恰当的一项是：D。尾联中，XXX声

鸣，反而营造出古寺禅院的宁静和祥和。

7.“万籁”意思是所有声音。

改写】“万籁”指的是所有声音的总和。

8.尾联“万