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农村小学语文教学现状及策略
摘要
小学教育是我国教育的基础,小学语文教学是小学教育中重要的组成部分[1]。目前,实现工具性与人文性的有机统一,是我国语文课程的基本特点和理念。小学语文是学生学习其他所有科目的基础,地基打稳了,大厦才能稳健,为学生的综合能力发展和终身学习能力奠定基础。
近些年来,农村地区小学的改革不断加快,但受到我国的地理环境、经济、文化等诸多客观因素的影响,农村小学语文教学面临着许多问题,比如师资力量薄弱、教学条件较差、教学理念落后、学生课外阅读量少,这些现实问题在一定程度上制约了农村小学语文教学的健康发展。
本文旨在针对现存农村小学语文教学问题,通过对现状进行分析,明确提出
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