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大学期间的学习计划（20篇）

(希望不要再有人COPY我的回答啊？）

一、为什么要做大学生活规划

在人的终身中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学

中的这段光阴，却不可说短。一是由于青春可贵，二是由于大学的四年，

简直能够说是终身的根底。任务十分艰巨，也十分荣耀，高中阶段的拼搏

告一段落，新的征程行将开端，作好大学学习生活规划，关系到将来的人

生能否精彩。

大学学习生活与中学不同，大家要逐步学会转型，顺应大学的学习生

活。中学教员作用十分大，学生跟着学，大学则通常一周一次两三节课的

时间，课后有很多的学习过程是发作在课堂之外由学习者自主去完成的，

大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习气

养成在大学十分的重要。

所以，大一就开端培育本人学会学习、学会做事、学会共同生活、学

会生存、学会改动，学会向别人学习，学会应用网络学习。让学习成为生

命的一局部。

二、怎样停止学习生活规划

理解本人，制定目的，规划施行计划，全程监视检查施行。

1、要做到知己，WhatIcando?(才能)WhatIwanttodo?（价值观）

WhatIshoulddo?（生活方式）WhatImightdo?（兴味）WhatIhave?（性格）

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性格质量：自自信心强，肯吃苦；具有一颗仁慈的心，待人真诚，能得

到大局部人的尊重；

个人素质：兴味普遍，在唱歌、写作和诗歌方面略有造诣；顺应性较

强；具有一定的交际才能，言语逻辑性和表达才能较强；具有一定的工作

才能：在组织才能、谐和才能、创新才能、预见性和团队认识等方面均有

所表现；

气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；

学习才能：领悟性较强，擅长学习和勤于学习；

家庭背景：良好的学术气氛，稳定的物质和肉体支持，科学的指导，

普遍性的兴味培育；

酷爱生活，留心生活，具有一定的敏理性，能把握信息的变化并做出

相应的决策。

2、要做到知彼，社会文化，政治经济，人力需求，就业时机，专业方

向，课程内容，校园文化等环境要素。

3、制定短期，中期，长期学习规划，明白近期，中期，和远期目的。

北师大董琦副校长重生提出十点希冀

（1）志存高远；（随时学习、随时记载，树立社会义务感，敢为人先）

（2）科技肉体和人文关心；（创新、探究、务实、独立、批判、法制）

（3）协作才能；（了解差别、尊重差别、沟通、指导）

（4）思想才能；（对问题有深入见解、多角度看问题）

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（5）科学办法；（事半功倍，用数听说话）

（6）信息才能；（网络信息处置，学问管理）

（7）外语才能；（要自主、发明性地停止外语学习）

（8）表达才能；（书面表达、思想表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技开展

（10）体育锻炼，安康体魄；（让锻炼成为生活的一局部）

1、专业学习

目的：具备计算机专业所请求的根底理论和根本技艺，具备成为本行

业专家的潜质。

2、工具性学问（英语、计算机和驾驶证）

目的：根本树立起一整套工具性学问体系，为日后工作提供必需学问

储藏。

3、考研

读研可以丰厚本人的学问构造，取得所学范畴的深度理论和技艺，并

为以后的事业提供资料

大学期间的学习计划篇3

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生

存潜力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的

生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理潜力。大校园园是

个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会

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尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好

自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，活力之时把握住分寸。

大学，是我在进入社会前的最重要的一站，