7.3.3生物进化的原因教学设计2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx

7.3.3生物进化的原因教学设计2023-2024学年人教版生物八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.3.3生物进化的原因教学设计2023-2024学年人教版生物八年级下册

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年人教版生物八年级下册第7章第3节“生物进化的原因”。本节内容主要包括自然选择和人工选择两个方面。自然选择是指生物在自然界中，由于生存环境的压力和生物自身的遗传变异，经过激烈的生存竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程。人工选择则是人类根据各自的需求和喜好对生物进行选择的过程。通过本节课的学习，使学生理解生物进化的原因，掌握自然选择和人工选择的概念，并能够分析实例，认识生物的多样性和适应性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过学习生物进化的原因，学生将能够建立生物进化的基本观念，理解自然选择和人工选择的过程，培养科学思维和科学探究的能力。同时，通过观察和分析生物进化的实例，学生将能够形成对生物多样性和适应性的认识，培养科学态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解自然选择和人工选择的概念，以及它们在生物进化中的作用。具体来说，重点包括：

（1）自然选择：学生需要理解在自然界中，生物通过激烈的生存竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程。例如，达尔文进化论中的“物竞天择，适者生存”理念。

（2）人工选择：学生需要了解人类如何根据需求和喜好对生物进行选择，并认识人工选择对生物多样性的影响。例如，农业作物的培育和宠物繁育等。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深入理解自然选择的过程，以及如何运用自然选择和人工选择解释生物的多样性和适应性。具体来说，难点包括：

（1）自然选择的实质：学生难以理解生物在生存竞争中，为什么适者能够生存下来，不适者被淘汰。例如，解释为什么具有有利变异的生物更容易在生存竞争中胜出。

（2）人工选择的应用：学生难以掌握如何运用人工选择来培育新品种，以及人工选择对生物进化的影响。例如，通过举例说明如何通过人工选择培育出不同的宠物品种。

（3）自然选择与人工选择的联系：学生难以把握自然选择和人工选择之间的联系，以及它们在生物进化中的作用。例如，自然选择和人工选择在生物进化过程中的异同点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、生物模型、化石标本等。

2.课程平台：人教版生物八年级下册教材、教学课件、相关视频资料等。

3.信息化资源：互联网、在线生物进化相关论文、图片、动画等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实验法等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“生物进化的原因”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生物进化的原因知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“生物进化的原因”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“生物进化的原因”，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解自然选择和人工选择的概念，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握生物进化的原因。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验生物进化的原因的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然选择和人工选择的概念。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握生物进化的原因。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解自然选择和人工选择的概念，掌握生物