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人教版数学一年级上册

课时2比大小

第一单元5以内数的认识和加、减法

复习导入

昨天我们学习了哪几个数字，你还记得吗？请你说一说。

昨天我们学习了1、2、3、4、5。

复习导入

与4相邻的两个数分别是几？3的后面是几？

与4相邻的两个数分别是3和5,3的后面是4。

探索新知一

小猴子正在分水果，小朋友们数一数，图中小猴子的只数和水果的个数相比，谁多？谁少？

一一对应法来比较

等号

读作：3等于3

和同样多

大于号

读作：3大于2

比多

小于号

读作：3小于4

比少

用数的顺序比大小

＝

3

3

＞

3

2

＜

3

4

=

“＞”“＜”“=”的书写。

探索新知二

前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。

归纳总结：

新知应用

1.（教材P18第3题）。

填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

归纳总结：

2.（教材P18第5题）

=

3.填一填。

（）个

（）个

5

4

5

4

5

4

这节课你有什么收获？学到了哪些知识？

课堂小结

比大小

3=3

读作:3等于3

3大于2

32

3小于4

34

等于号

大于号

小于号

课后作业

请完成教材第22页练一练第3题,并把每两个数字比大小。

人教版数学一年级上册

课时2比大小习题

第一单元5以内数的认识和加、减法

复习巩固

比大小

比一比。

一一对应后青蛙和荷叶同样多，所以填“=”。

4（）4

=

（1）

比一比。

5在4的前面，前面的数大，后面的数小；4在5的前面，前面的数小，后面的数大。

5（）4

（2）

4（）5

基础练习

1．数一数，比一比。

（）只小狗，（）只小猫。

2

1

2

1

1

2

（）只小蜜蜂，（）朵花。

5

2

2

5

2

5

你能提出其他问题并解答吗？

前面的数等于后面的数，用“=”表示；前面的数大于后面的数，用“＞”表示；前面的数小于后面的数。填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。

知识总结：

课堂练习

1.填一填，比一比。

5

4

3

4

（）个

（）个

（）个

5

4

3

2.填一填。（教材P23第5题）

4

2

4

2

＞

＜

5

4

4

5

＜

3

1

1

3

2

4

＞

＜

5

4

3

1

＞

拓展提升

1.涂一涂，比一比。（教材P23页4题）

5

4

3

4

5

4

3

4

五边形还有其他的涂法吗？

5

4

3

4

课后作业

作业：1.完成教材练一练第3题、第4题。

2.练一连第3题把图中其他数量进行比较。