第七单元轴对称图形（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docx

第七单元轴对称图形（教学设计）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学四年级下册数学——《轴对称图形》

2.教学年级和班级：中国四年级（下册）

3.授课时间：2023年4月10日，星期一

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理：使学生能够通过观察、操作、归纳等方法，理解轴对称图形的概念，并能够运用逻辑推理能力，判断一个图形是否为轴对称图形。

2.数学建模：通过实践活动，让学生能够运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学建模能力。

3.空间想象：通过观察、操作、画图等活动，培养学生的空间想象力，使学生能够灵活地运用图形进行思考和表达。

4.数据分析：使学生能够通过收集、整理、分析数据，了解轴对称图形的特征，培养学生的数据分析能力。

5.数学运算：通过实践活动，让学生能够运用数学知识进行计算，提高学生的数学运算能力。

6.数学沟通：通过小组讨论、交流分享等活动，培养学生的数学沟通能力，使学生能够有效地表达自己的数学思想和方法。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.轴对称图形的概念及其性质。

2.判断一个图形是否为轴对称图形。

3.运用轴对称图形解决实际问题。

难点：

1.理解轴对称图形的抽象概念，以及如何判断一个图形是否为轴对称图形。

2.将轴对称图形的理论知识应用于解决实际问题。

解决办法：

1.利用实物模型、图片等教学资源，让学生直观地感受轴对称图形，通过观察、操作等活动，帮助学生建立轴对称图形的表象。

2.通过小组讨论、交流分享等互动环节，引导学生运用逻辑推理能力，总结轴对称图形的性质和判断方法。

3.设计具有针对性的练习题，让学生在实践中运用轴对称图形的知识，巩固所学内容。

4.针对学生的不同学习需求，给予个性化的指导和支持，帮助学生克服困难，提高学习效果。

5.鼓励学生提问和思考，营造积极的学习氛围，让学生在提问和解答过程中，深化对轴对称图形的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年四年级下册数学人教版》教材。

2.辅助材料：收集各种轴对称图形的图片、图表，以及相关视频资料，如轴对称变换的动画演示。

3.实验器材：准备剪刀、纸张等简单工具，让学生能够动手剪出轴对称图形，进行实际操作。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，以便于学生进行合作学习和讨论。设置一个展示区，用于学生展示他们的作品和成果。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是第七单元的轴对称图形。在我们的生活中，有很多轴对称的物体，你们能举例说明吗？”（老师通过提问的方式激发学生的兴趣，引导学生思考和回忆生活中的轴对称现象。）

“同学们，你们能找出这些物体的对称轴吗？请试着画一画。”（老师引导学生通过实际操作，感知和理解轴对称图形的概念。）

2.探究新知（15分钟）

“同学们，我们来玩一个游戏，看看谁能够找出这些图形的对称轴。”（老师展示各种轴对称图形，引导学生观察、操作、思考，找出对称轴。）

“请同学们尝试着自己画出一个轴对称图形，并找出它的对称轴。”（学生动手操作，老师巡回指导，引导学生理解轴对称图形的特征。）

“同学们，我们来总结一下轴对称图形的特征，好吗？”（老师组织学生进行小组讨论，引导学生通过合作学习，共同总结轴对称图形的性质。）

3.巩固练习（15分钟）

“同学们，我们来做一些练习题，看看你们对轴对称图形的理解和掌握程度。”（老师设计具有针对性的练习题，让学生在实践中运用轴对称图形的知识，巩固所学内容。）

“请同学们互相交换练习题，互相批改，并给出自己的意见和建议。”（学生互相批改练习题，老师巡回指导，引导学生通过互动交流，提高解题能力。）

4.课堂小结（5分钟）

“同学们，我们今天学习了轴对称图形的概念、特征和判断方法。希望大家能够通过今天的课程，更好地理解和掌握轴对称图形的相关知识。”（老师引导学生总结本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。）

5.课后作业（5分钟）

“同学们，请你们课后找一找生活中的轴对称图形，拍下来或者画下来，下节课和大家分享。”（老师布置课后作业，让学生在生活中发现和运用轴对称图形的知识，提高学生的实践能力。）

整个教学过程中，老师以学生为主体，注重引导学生主动探究、合作学习，通过实际操作、互动交流等方式，帮助学生理解和掌握轴对称图形的知识。同时，老师注重激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力、观察能力和逻辑推理能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

六、知识点梳理

1.轴对称图形的概念及其特征。