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第三单元师长情谊
满分100分，限时45分钟
一、选择题（每小题3分，共45分）
1．教师的称谓，最早见于西周金文中，称为“师氏”，简称“师”，系教国子之官。这说明
()
A．教师是一种官职
B．教师是一个专门的职业
C．教师是一个古老的职业
D．教师是人类灵魂的工程师
2．在2016年教师节到来之际，一名学生写了一首诗献给自己的老师，这首诗是：“诗
词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理
想的花朵：您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝
福！”对这首诗理解正确的是()
①教师是我们知识学习的指导者
②教师是人类文明的传播者
③教师是我们精神成长的引路人
④我们要尊重老师，理解老师
A．①②③④B.①②③C．①②④D．②③④
3．目前，各学校都在开展课堂教学改革，教师成了课堂的组织者、引导者和参与者，
学生成了课堂的主体，师生关系已发生了根本转变。下列属于新型师生关系的是()
①携手共进②教学相长③互相尊重④互相关心
A．①②③④B.①③④C．①②④D.②③④
4．右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，
也在警示学生()
A．不要太在意老师的表扬和批评
B．要正确对待老师的表扬和批评
C．老师的表扬都能提高学生成绩
D．老师的批评会使学生成绩下降
5．一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有急风暴雨
的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌
世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们()
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师
是我们成长道路上的引路人④只有教师才能教育我们成才
A．①②B．②③C．②③④D．①②③
6．面对老师的差异。下列同学做法正确的有()
①明哲性格活泼，非常不喜欢语文老师上课的刻板，但他善于发现老师的优点，接纳老
师
②智辉认为数学老师上课过于严厉认真，上课总低着头，还躲避老师
③雨泽性格内向，不喜欢历史老师合作探究的教学方式，但他努力放开自己，积极参与
④旭尧进入七年级后能主动承认并接纳每位老师的不同，主动了解老师
A．①②④B．②③④C.①②③D．①③④
7．良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解．共同努力。下列做法不利于我们与
老师建立良好的师生关系的是()
A．当老师批评我解题粗心时，我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点
B．见到老师时向老师问好
C．我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我俩说话违反纪律，从此再也不想上李
老师的课了
D．有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通
8．下列属于不尊重教师的行为的是()
①上课不注意听讲，故意起哄
②认真及时完成老师布置的家庭作业
③给老师起绰号
④见到教师装作没看见，不打招呼
⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议
A．①②④B．③④⑤C．①②③D．①③④
9．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法。你认为下列观点错误的有
()
A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
B．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母成为一家人
C．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护
D．随父（
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