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3.6.1走近老师
一、基础过关
知识点一、了解教师职业
1．在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。有人认为在信
息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点()
①忽视了师生交流对学生成长的重要作用②忽视了老师对学生人格力量的影响③
充分肯定了教师在现实中的作用④忽视了老师也在进步，完全可以超越飞速发展的信息技
术
A.①②B．③④C．②③D．②④
2．“最美乡村教师”——来自新疆的阿力太老师16年孤身独骑，走遍2万多平方千米草
原，家访4000余次。每次家访都翻山越岭，平均海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍
耐极寒；夏天骑马膛过湍急河流，多次遇险。16年一人一骑，阿力太走遍辽阔的大草原。
由此可见()
①阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心②阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱
戴和尊敬③老师具有仁爱之心④阿力太老师具有高尚的道德情操
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
知识点二、风格不同的老师
3．由于年龄、学识、阅历、性格、思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学
风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当()
A．对不喜欢的老师直接提出批评
B．只接纳、尊重自己喜欢的老师
C．接纳、尊重每位老师的“不同”
D．拒绝和不喜欢的老师交往
4．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格
不同的老师，下列做法正确的()
①子浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，找到学习方法
②文琪采访数学老师，深入了解老师的工作和生活
③佳怡因为英语老师的批评索性上课不再积极回答问题
④家明努力适应不同老师的教学风格，积极寻找机会了解老师
A.①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、能力提升
知识点一、了解教师职业
1．央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为
人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。由此可见，教师()
①是人类文明的传承者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
知识点二、风格不同的老师
2．李林是一名非常聪明的中学生，他在学习中非常喜欢数学，而对语文不感兴趣，老
师、家长一批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可以无师自
通。”你认为李林的看法对吗()
①不对，任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲
②对，因为他聪明
③不对，老师是我们学习、生活的指导者
④对，只要学好数理化就可以，其他的功课都无所谓
A．③④B．①③C．②④D．①④
3．陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目《超级老师》从教育角度出发，让观众看
到了教育者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味
道”，给所有电视观众留下了深刻印象。
(1)“好老师”的标准是什么？
(2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？
三、经典考题
1．(山西康杰中学月考)你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列对
联赞扬的分别是哪几个学科的老师()
①站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问②巧设计，细绘人生
图象；精计算，巧解生活方程③心
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