第8课《科技发展 造福人类》第2课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第8课《科技发展造福人类》第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《科技发展造福人类》是2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版第8课的第2课时。本节课主要内容是通过探讨科技对社会发展的影响，使学生认识到科技的重要性，并培养他们热爱科学、勇于探索的精神。教材中安排了多个探究活动，旨在引导学生从多角度了解科技发展对人类生活的改善，以及如何积极面对科技带来的挑战。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学精神、法治意识、公共参与和自主发展。通过学习，学生应培养以下能力：

1.科学精神：能够运用科学的方法和思维，对科技发展及其影响进行探究和分析。

2.法治意识：认识科技发展对法律和社会规范的影响，理解法治在科技社会中的重要性。

3.公共参与：具备积极参与科技相关社会事务的意识和能力，了解科技对社会发展的积极作用和潜在风险。

4.自主发展：培养自主学习、自主思考的能力，能够主动探索科技领域的新知识和新进展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经了解了科技对社会发展的基本影响，例如互联网、智能手机等日常生活中的科技产品。他们也应该具备一定的科学知识，如简单的科学原理和技术应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，他们对科技发展通常都有一定的兴趣，尤其是对新鲜的技术产品。他们在学习上具有较强的自主性和探究精神，喜欢通过实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对一些复杂的科技概念和原理感到困惑，特别是在理解科技对社会发展的深远影响时。此外，他们可能对科技带来的伦理和社会问题感到难以把握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有道德与法治六年级下册统编版教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与科技发展相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：根据教学内容，准备相关的实验器材，如电脑、投影仪等，确保实验教学的顺利进行。

4.教室布置：将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生能够在不同的环境中进行学习和实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“科技发展造福人类”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科技对社会发展的基本影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“科技发展造福人类”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“科技发展造福人类”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解科技对社会发展的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握科技对社会发展的认识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验科技对社会发展的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科技对社会发展的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科技对社会发展的认识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解科技对社会发展的知识点，掌握科技对社会发展的认识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“科技发展造福人类”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。