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小班幼儿语言交往能力的培养策略——基于个案研究

宋雪佳

摘要：语言交往能力是幼儿必备的基本技能，也是幼儿心理健康的重要保障。小班是幼儿语言交往能力培养与发展的黄金时段，因为幼儿语言的发展托付于各个领域，同时也影响着幼儿其他能力的培养与发展，所以为了幼儿更全面、健康的发展，优质的语言教育显得尤为重要。本文通过实际观察与参与教学，选取了一名语言交往能力发展特殊的幼儿作为个案观察对象。采用文献研究法、个案分析法、观察法、访谈法来对此幼儿展开全面的、深入的调查研究，钻研影响幼儿语言交往能力发展的诱因及相关因素，与幼儿园、家长研讨切实可行的语言教育。

本论文涵盖共六个章节：第一章节是本文的引言不