【新教材】苏教版小学科学三年级上册：期末总复习知识点梳理归纳.pdfVIP

【新教材】苏教版小学科学三年级上册

期末总复习知识点梳理归纳

第一单元知识梳理

一、空气占据空间。

一、空气占据空间。

1、将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒

扣在水槽中，纸巾没有被浸湿，是因为空气占据空间，所

以水接触不到纸巾。

以水接触不到纸巾。

2、将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法

吹得很大，这是因为瓶子中的空气占据空间。

吹得很大，这是因为瓶子中的空气占据空间。

3、空气容易被压缩和扩张，压缩空气有弹性。空气被压缩的程

度越大，产生的弹力就越大。

度越大，产生的弹力就越大。

（1）把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。将针

筒口顶住橡皮。推动活塞，记下活塞的位置，松手后，活塞会回弹，

这说明空气可以被压缩和扩张。

这说明空气可以被压缩和扩张。

（2）充气床垫、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎、充气拱门等都

是压缩空气在生活中的应用。

是压缩空气在生活中的应用。

二、空气有质量。

二、空气有质量。

1、电子天平的使用方法：

、电子天平的使用方法：

（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

）将电子天平放在水平桌面上，打开电源。

（2）按一下“归零”按钮，确保在称重之前显示为“0”。

）按一下“归零”按钮，确保在称重之前显示为“0”。

（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。

2、用电子天平称皮球充气前后的质量，充气的皮球示数比瘪的

皮球质量大，说明空气有质量。

皮球质量大，说明空气有质量。

三、空气的流动。

三、空气的流动。

1、孔明灯、热气球是利用热空气上升的原理制成的。

、孔明灯、热气球是利用热空气上升的原理制成的。

2、将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，

热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气

向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将有烟的热集气瓶放烟便充满两个瓶子；将有烟的热集气瓶放

向下流动，这样循环流动，

在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，

冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。

冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。

3、制冷空调要安放在房间墙壁的上部，因为制冷时，空调的冷

空气比环境中的热空气重，冷空气会从上往下流动起来，房间内会很房间内会很

冷空气会从上往下流动起来，

容易凉起来；房间里的取暖器一般安放在窗户下方，下面的空气被加下面的空气被加

房间里的取暖器一般安放在窗户下方，

热后会上升，上面的冷空气下降填补空间，继续被取暖器加热，这样

空气循环流动，屋子里就变暖了。

空气循环流动，屋子里就变暖了。

4、空气的流动形成风。

、空气的流动形成风。

第二单元知识梳理

一、土壤的成分。

一、土壤的成分。

1、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。

、土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。

2、土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的

生物及生物遗体，还有水分、空气、腐殖质等物质。

生物及生物遗体，还有水分、空气、腐殖质等物质。

3、验证土壤中有水和空气。

、验证土壤中有水和空气。

（1）证明有水：用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水

迹。

迹。

（2）证明有空气：把土块放入水中，土块中冒出了气泡。

土块中冒出了气泡。

4、把土壤放入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现

分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水面漂浮一层

黑色物质（腐殖质）。

二、土壤的类型。

二、土壤的类型。

1、土壤可分为三种类型：沙质