与朱元思书用通用课件.pptVIP

与朱元思书吴均

一、体裁介绍南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。

关于六朝骈体文唐：称时文（与古文相对）晚唐：称四六文（四、六言为主）清：称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐

二、简介作者吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。

yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo韵柯飘荡负势轩邈língyīngpiǎobìhéngkēkuīgǔ泠嘤缥碧横柯窥谷yuānhèmínglìtiānxīxīnjīnglún鸢和鸣戾天息心经纶

通假字窥谷忘反千转不穷“反”通“返”，返回“转”通“啭”，鸟叫声一词多义：天下独绝，（向上）负势竞上，古今异义：(绝妙）（停止）（上面）百叫不绝横柯上蔽（左右/允许）一百许里（穷尽/贫穷）蝉则千转不穷经纶世务者（治理/政治规划）

词类活用风烟俱净（消净、消散，形作动）任意东西皆生寒树互相轩邈（向东向西漂流，名作动）（使人觉得有寒意，形作动）（向高处和远处伸展，名作动）

风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。（轻快）（舒缓）自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（惊叹）鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。（慨叹、平缓、轻慢）横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（惊叹）（轻松、欢快）

第一段：主要用了什么表达方式？中心句是哪一句？

读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？静（水中——游鱼细石，直视无碍2、湍急急湍甚箭，猛浪若奔比喻动（

夹岸高山皆生寒树息心忘反蔑视功名

?作者为什么发出“望峰息心”、“窥谷忘反”的感慨呢？?因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。

本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。

提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。

主题归纳这篇文章抒发了作者怎样的情感？?抒发了作者对世俗官场和功名利禄的蔑视，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）结构美意境美蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水志趣美语言美