2022-2023学年山西省忻州市高三上学期第二次联考生物试题（word版）.docxVIP

高三生物试题

一、选择题

1.葛仙米的营养价值较高，含有的多糖、藻胆蛋白等主要成分具有抗氧化、抑瘤和增强免疫活性等生理功效，是一种极具开发前景的可食用蓝细菌。下列叙述错误的是（）

A.葛仙米属于生命系统的细胞和个体层次

B.葛仙米的DNA主要存在于染色质上

C.葛仙米对物质的吸收具有选择性

D.葛仙米含有叶绿素和藻蓝素

2.收获后的玉米种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，风干后玉米种子中的（）

A.有机物的消耗减慢 B.细胞呼吸作用增强

C.微生物更容易生长繁殖 D.自由水与结合水的比值增大

3.生物体从细胞到系统，在能量转换过程中维持其ATP含量相对稳定的现象称为ATP稳态。下列有关叙述错误的是（）

A.剧烈运动时，人体的ATP稳态难以维持

B.ATP稳态通过ATP的水解与ATP的合成完成

C.ATP稳态是维持细胞代谢正常进行的必要条件

D.有氧呼吸和无氧呼吸是维持ATP稳态的重要途径

4.胆固醇分子在细胞膜上的分布会影响磷脂分子排列的紧密程度，进而影响磷脂分子层的流动性。胆固醇在细胞膜中的分布情况如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.动物细胞膜的流动性与胆固醇分子在细胞膜中的分布相关

B.胆固醇和磷脂构成了细胞膜的基本支架

C.细胞膜中胆固醇的含量减少可能导致细胞膜的稳定性下降

D.胆固醇和磷脂的组成元素中都含有C、H、O

5.生物学实验中经常使用各种实验方法以方便研究。下列教材中实验及实验方法对应错误的是（）

选项

实验

实验方法

A

分离细胞器

差速离心法

B

绿叶中色素的分离

纸层析法

C

制作真核细胞的三维结构模型

建构模型法

D

探究分泌蛋白的合成与运输

荧光标记法

A.A B.B C.C D.D

6.层粘连蛋白是各种动物胚胎及成体组织基膜的主要结构成分之一，是一种高分子糖蛋白。下列关于层粘连蛋白的叙述，错误的是（）

A.层粘连蛋白可能有助于细胞间的信息传递

B.合成层粘连蛋白的过程中需要3种RNA的参与

C.组成层粘连蛋白的不同氨基酸之间的脱水缩合方式相同

D.高温处理后的层粘连蛋白与双缩脲试剂不能产生紫色反应

7.下图中的甲和乙表示细胞中的两种细胞器，下列叙述正确的是（）

A.植物细胞均含有甲、乙，动物细胞只含有甲

B.甲、乙中均含有DNA、RNA和核糖体

C.甲的内膜上会消耗O2，乙的内膜上会产生O2

D.甲的基质中会消耗CO2，乙的基质中会产生CO2

8.胃蛋白酶是一种消化性蛋白酶，由胃部中的胃黏膜主细胞所分泌，能将食物中的蛋白质分解为小分子肽。下列叙述错误的是（）

A.胃蛋白酶可以催化唾液淀粉酶的水解

B.胃蛋白酶的分泌与基因的选择性表达有关

C.胃蛋白酶的保存要在低温和中性pH条件下进行

D.胃蛋白酶在催化化学反应过程中不能提供活化能

9.丙型肝炎是全球十大感染性疾病之一，是由丙型肝炎病毒（HCV，单链RNA病毒）引起，HCV侵染肝细胞的过程如图所示。下列叙述错误的是（）

A.HCV进入肝细胞不需要转运蛋白的协助

B.HCV的遗传物质复制和指导翻译时碱基配对类型相同

C.HCV的蛋白质外壳是在肝细胞的核糖体上合成的

D.HCV的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

10.某校生物兴趣小组在教材“探究植物细胞吸水和失水”实验的基础上，进行了实验的创新研究，创新内容及相关实验现象如下。下列有关叙述错误的是（）

分组

创新内容

实验现象

甲组

用0．05gmL-1的NaCl溶液代替0．3g·mL-1的蔗糖溶液

发生质壁分离后不加清水自动复原

乙组

用质量分数为8%的HCl溶液代替0．3g·mL-1的蔗糖溶液

不发生质壁分离，紫色色素扩散至细胞周围

丙组

用紫色洋葱的内表皮代替外表皮，用含蓝墨水的0．3g·mL-1的蔗糖溶液处理细胞，再将蔗糖溶液浓度增大至0．5g·mL-1进行处理

0．3g·mL-1的蔗糖溶液中不发生质壁分离，0．5g·mL-1的蔗糖溶液中发生质壁分离

A.甲组实验说明植物细胞主动吸收了外界溶液中的离子

B.乙组实验说明HCl溶液破坏了植物细胞的原生质层

C.丙组实验说明洋葱内表皮的细胞液浓度小于外表皮的

D.以上实验可说明植物细胞原生质层具有选择透过性

11.下列关于某雌性哺乳动物（2n）体内卵细胞和受精卵的叙述，错误的是（）

A.卵细胞和受精卵的形成均需要依赖细胞膜的流动性

B.卵细胞中无同源染色体，受精卵中有同源染色体

C.受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方

D.受精卵和卵细胞的细胞呼吸及物质合成均比较活跃

12.将马铃薯块茎储藏在密闭环境中一段时间，此段时间内马铃薯块茎细胞中不可能发生的现象是（）

A.O2的消耗速率减小 B.CO2的产生速率增大