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2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第1页
2023年教师研修:心理健康教育教师培训
疫情防控期如何有效利用心理效应促进师生心理健康
1.根据阿伦森效应,哪一种表达方式最受人欢迎?D
A一直表扬
B一直批评
C先表扬后批评
D先批评后表扬
2.根据测试效应,哪一种方式的学习效果最好?A
A学习后测试三次
B学习后测试两次
C学习后测试一次
D只学习不测试
3.能够促进学习效率的心理效应有(abc)
A期望效应
B深加工效应
C测试效应
D微笑效应
疫情对学生心理健康的影响与创伤后成长
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第1页
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第2页
1.疫情作为一种特殊的创伤事件,它具有的特点有abc
A长期性
B发展性
C广泛性
D一次性
2.最有可能降低疫情导致的心理问题的因素是B
A频繁使用社交媒体
B对疫情的乐观态度
C封闭和居家隔离
D居住在大城市
3.为了促进学生的创伤后成长,教师首先要做的是A
A倾听学生诉说心声
B给予学生方法指导
C协助学生解决问题
D鼓励学生看到光明
经历与成长:新形势下的心理重建
1.《新型冠状病毒感染疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》提到的
学生突出的心理问题有ABC
A抑郁情绪
B疑病状态
C盲目从众
2.以人为中心取向(人本主义)的人性观:ABC
A积极的
B建设性的
C亲社会的
3.萨提亚家庭治疗模式的不一致的应对姿态包括哪些ABCD
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第2页
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第3页
A指责B讨好C打岔D超理智
守护我们的未来——关注儿童青少年心理健康
1.疫情期间面对负性情绪,不仅可以去医院寻求专业医生的帮助,还可以进行自
我心理调节。√
2.约有一半的成人精神心理问题起始于(C)。
A婴儿期
B幼儿期
C儿童青少年阶段
D成年期
3.下列关于儿童注意缺陷多动障碍的说法,正确的是(ABC)
A临床表现为注意力不集中、多动以及冲动等症状
B常伴有学习困难、品行障碍和适应不良
C症状往往持续到成年期
D危险因素主要为女性、遗传因素等
在不确定性中,如何稳定身心
1.不确定性包括哪两个主要内涵:AD
A怀疑
B确定
C相关知识
D缺乏知识
2.不确定性只会使我们焦虑、恐慌,给我们带来弊端。×
3.稳住情绪包括以下哪几个步骤?ABCD
A觉察情绪
B命名情绪
C接纳情绪
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第3页
2023年心理健康教师培训第一版块答案分享--第4页
D表达情绪
关系中的理解和沟通与压力应对
1.师生关系中的沟通基础是教师的权威。X
2.在同伴关系中个体的社会地位有哪些?ABC
A受欢迎的
B被拒绝的(攻击和退缩)
C被忽视的
D独立的
3.根据对孩子的要求和关爱两个维度,家长教养方式分为
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