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英语人教PEP版四年级下精品教案

Unit6Shopping

第1课时

【教学目标】

1.能够会说CanItrythemon?Let’strysize7.They’rejustright.。

2.能在适当的情境中运用购物用语,能够与学生们做简单的口语交际与练习。

3.能够认读课文,并能在课件提示下完成情境操练。

4.学生能准确地理解图和对话,掌握单词和句子的应用。

【教学重难点】

1.掌握单词和短语just,size,too,tryon,ofcourse。

2.会用购物用语:

—CanIhelpyou?

—Yes.CanItrythemon?

—OK,hereyouare.

—Theyarejustright/toobig/toosmall.

3.购物用语在实际生活中的应用。

【教学方法】

1.角色表演教学法

教师让学生分角色表演Let’stalk部分的对话,创设英语情境,让学生感受英语的语言氛

围。

2.自由会话教学法

学生两人一组根据图片进行问答练习:CanIhelpyou?Yes.CanItrytheseon?OK,hereyou

are.Oh,they’retoobig.,在会话练习中,不断提高学生的口语表达能力和运用英语的能力。

教学过程教师批注

Step1:Warm-up

1.Freetalk.

2.两名学生到前面进行自由对话。

3.学生用英语讲故事,然后根据故事内容回答问题。

4.MainScene

(1)打开课本56,57页,看图回答下面的问题:Theyareintheclothing

store,right?Whatdotheywanttobuy?。

(2)猜一猜forsale的汉语意思。

(3)他们正在购物。(汉译英)

Theyareshoppingnow.

Step2:Presentation

Let’stalk

教师利用学生的学习用品问:CanIhelpyou?,学生回答:Yes.Iwanta

pen.,教师及时给予评价和鼓励,激发学生学习的积极性。

1

英语人教PEP版四年级下精品教案

1.教师展示书上的大图,播放一遍课文录音,让学生感受一下对话氛围。

2.教师拿出一双鞋,说:Thesearemyshoesandtheyaresize38.,让学

生理解size的意思。然后接着问:Whatsizeareyourshoes?,引导学生回

答:They’resize…,多进行几组练习。教师把鞋穿上,然后说:Itrythem

on.Oh,they’rejustright.,然后领学生读:trythemon,justright,让学生明

白它们的意思。

3.教师播放Let’stalk部分的录音并找出购物用语,然后找学生说,教师

给予指导。

4.再次播放课文录音,学生跟读。找学生说一说对话中的人物语言有什

么不同。

5.学生自由读课文,然后分角色朗读。

Step3:Practice

1.同桌之间分角色表演Let’stalk的对话。筛选出几组上台表演对话,

教师及时予以鼓励和表扬。

2.仿照Let’stalk的对话,教师找学生到前面根据自己的学习用品或自

己的服装进行自由对话:CanIhelpyou?Yes…,进一步提高学生的口语

表达能力和对所学过的单词和句型的熟练掌握程度。

Step4:Extension

1.看图说句子(游戏)

教师展示一组图(鞋、外套、裙子、帽子、T恤衫、毛衣等)。注意,这

些物品的单数和复数形式都有。然后,让学生自愿到前面来,进行对

话:CanIhelpyou?Yes.CanItrythemon?OK,hereyouare.Oh,theyare

justright.,然后,教师问全班学生:Whatdoeshetryon?,学生共同回

答:Shoes.。

2.同桌之间对话:学生根据黑板上的图片,利用所学过的句型进行对话