苏教版三年级上册数学《认识几分之一》分数的初步认识研讨说课复习课件.pptxVIP

;小明和小红去野餐，他们带了哪些食物？

如果将这些物品平均分给两个人，应该如何分？;小明;1个蛋糕平均分成2份，每份是“半个”。

“半个”可以看作这块蛋糕的两份中的一份，我们可以用“二分之一”来表示。

“二分之一”记作;试一试;讲解例题;;试一试;先填一填，再读一读，填出的分数哪个大一些？;课堂总结;作业布置;认识几分之一;1.结合具体情境，初步认识一个物体或图形的几分之一，能正确读、写几分之一；知道分数各部分的名称。

2.能借助直观手段比较几分之一，渗透数形结合的思想。

3.体会分数在实际生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。;你能给他们分一分吗？;把两种食品平均分成2份，每人分得多少？;半个也就是二分之一个。;?;1;?;1;;如果在同样大的圆形纸片上表示出，你能比较和、的大小吗？先折一折，涂一涂，再填空。;（）;哪个图形里的涂色部分是？在（）里画“√”。;;先涂色，再比较大小。;;;;把一个物体或图形平均分成几份，每份都可以用几分之一来表示。

分母表示把这个物体或图形平均分成的份数，这个物体或图形被平均分成的份数越多，每一份就越小。