不畏浮云遮望眼课件.pptVIP

考纲解读：“能阅读浅易的古代诗文”1、常见文言实词在文中含义的理解；2、常见文言虚词在文中意义和用法的理解；3、与现代汉语不同的句式和用法的理解；4、文中句子的理解和翻译。5、文中信息的筛选；6、文章内容要点的归纳，中心意思的概括；7、作者在文中观点态度的分析概括。

⑤对局部及全文意思的理解⑥考查考生表达能力。

高考文言文翻译得分点：句子大意

回归原文：隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙《古今谭概》）译文：我的夫人有身孕，是生男孩还是生女孩？

——观其大略，侧重全句大意：回归就是把要翻译的文句放到原文中去，结合上下文语境，了解所译文句大体意思。

小试牛刀苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生，若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留，愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如鬼，王难得见若天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。”译文：如今让我吃宝玉一样贵重的东西，烧桂木一样的柴草，通过鬼一样的谒者，见天帝一样的大王。

——寻找相关，侧重关键词语二、联系相关已学知识，如课文、成语、诗句等

联系——联系关键词语的相邻语句或相邻字词例1：余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。译文：余音婉转悠长，像丝一样绵延不绝。使深渊里的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。译文：我自己估量不能脱身，就径直走上前责骂元军的统帅不守信用。

联系——联系相关已学知识，如课文、诗句、成语等译文：如果立即毁坏并且废弃它，那就相当于依托腐朽的木头，乘坐搁浅的船只。置杯焉则胶：将杯子放于其中则胶着搁浅。胶，粘住不动。——必修五《逍遥游（节选）》

……尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦比太守。郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮籴食。先时宰守并多贪秽，诡人采求，不知纪极，珠遂渐徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者饿死于道。尝到官，革易前敝，求民病利。曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身穷自耕佣。身邻县士民慕其德，就居止者百就余家（节选自《后汉书?孟尝传》)译文：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。译文：隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的士人民众仰慕他的道德．靠近他那里定居的有百余家。

……又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②。援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨下石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。【注】②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁（yǎng）：水深广的样子。译文：天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。

倒装句（宾语前置、状语后置、

翻译五字法：留、删、换、补、调留——留古今相同的词和专有名词，如人名、地名、物名、国名、朝代名、官职、年号、书斋名、典章制度名等删——删没有实际意义的虚词，如表敬副词、句首发语词、部分结构助词和音节助词；偏义复词中陪衬的词换——将词类活用词换成活用后的词，通假字换成成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词，被动句式换成“被”。补——补出省略成分（主语、宾语、谓语、介词等）调——调整倒装语序（宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装等）

——连缀润饰，侧重特殊句式贯通：就是把实词、虚词和句意揣摩的结果，再回归到相关语段，用“留、删、换、补、调”等方法，整体贯通，连缀成句。这当中不可忽略特殊句式。

三个要诀：回归、联系、贯通五个方法：留、删、换、补、调三个标准：信、达、雅

阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不