统编版小学语文六年级上册《昆虫记》名著导读.pptxVIP

名著导读《昆虫记》;兴趣与遗传

神秘的水塘

石蚕

神圣的甲虫

蝉

舍腰蜂

螳螂

不会迷失的精灵

矿蜂

萤火虫

被管虫

天牛

朗格多克蝎子

樵叶蜂

;《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫世界》《昆虫的故事》，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了100多种昆虫真实的生活，全书共十卷。;

;1823年12月22日法布尔出生在法国南方一户贫穷农民的家中。

1840年，法布尔考取了师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。

30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。

1879年，把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。

1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱买下了荒石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。

1910年，《昆虫记》第十卷问世了。

1915年10月11日，这位巨人与世长辞。;读书方法指导;

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;昆虫名片;

;但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。;片段赏析;1、从科学角度来看，《昆虫记》通过作者对昆虫世界的细致观察，孜孜不倦的科学研究，折射出对人类以及人类社会的睿智思考。

2.从文学角度来看，采用了拟人的修辞手法，语言生动优美，这种手法的运用源于作者对生命的敬畏——他把昆虫视为自己的朋友。;“讲昆虫故事、讲昆虫生活”的楷模。

——鲁迅

“以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”——周作人

《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。

——雨果

;以下作业三选一：

运用本课学习的方法，制作其他你喜欢的昆虫的名片。

请仔细阅读《昆虫记》，围绕昆虫的习性写一篇读后感。

通读全书后，成立专题阅读小组，讨论、选择阅读的专题，完成一幅手抄报。

;谢谢聆听！