北师大英语必修三单元七教学视频在线观看指导.docx

北师大英语必修三单元七教学视频在线观看指导

教学内容：

本节课的教学内容选自北师大英语必修三单元七，主要内容包括：一般过去时的被动语态、特殊疑问句的构成及用法、过去时间的介词短语、以及一般过去时的被动语态的构成及用法。通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的被动语态的构成及用法，能够运用特殊疑问句询问过去发生的事情，并能够运用过去时间的介词短语描述过去的时间。

教学目标：

1.学生能够掌握一般过去时的被动语态的构成及用法，能够运用特殊疑问句询问过去发生的事情，并能够运用过去时间的介词短语描述过去的时间。

2.学生能够通过观看教学视频，提高自主学习能力，培养合作意识和团队精神。

3.学生能够通过本节课的学习，提高英语听说读写的能力，提高语言运用能力。

教学难点与重点：

重点：一般过去时的被动语态的构成及用法，特殊疑问句的构成及用法，过去时间的介词短语的运用。

难点：一般过去时的被动语态的构成及用法，特殊疑问句的构成及用法。

教具与学具准备：

教具：电脑、投影仪、教学视频、PPT

学具：笔记本、笔、课本、练习册

教学过程：

1.引入：通过播放一段与本节课内容相关的英语歌曲，引导学生进入英语学习的情境中，激发学生的学习兴趣。

2.观看教学视频：学生观看教学视频，了解本节课的主要内容，教师在旁边辅助学生理解视频内容，解答学生的疑问。

3.讲解与练习：教师根据教学视频的内容，讲解一般过去时的被动语态的构成及用法，特殊疑问句的构成及用法，过去时间的介词短语的运用。并进行随堂练习，巩固所学知识。

4.小组讨论：学生分组进行讨论，运用所学知识进行交流，培养合作意识和团队精神。

6.作业布置：布置相关的作业，巩固所学知识。

板书设计：

板书内容：一般过去时的被动语态、特殊疑问句、过去时间的介词短语

作业设计：

1.根据下列句子，完成填空题：

a.Mymother___(cook)dinnerlastnight.

b.Thebook___(read)mymother.

c.___(you)playfootballyesterday?

d.They___(watch)amovielastweek.

2.根据下列句子，完成改写题：

a.Mymothercookeddinnerlastnight.

b.Thebookwasreadmymother.

c.Didyouplayfootballyesterday?

d.Theywatchedamovielastweek.

课后反思及拓展延伸：

通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的被动语态的构成及用法，能够运用特殊疑问句询问过去发生的事情，并能够运用过去时间的介词短语描述过去的时间。在教学过程中，学生通过观看教学视频，提高了自主学习能力，培养了合作意识和团队精神。同时，通过小组讨论和随堂练习，学生能够巩固所学知识，提高英语听说读写的能力。

在课后拓展延伸中，学生可以进一步学习一般过去时的被动语态的运用，特殊疑问句的运用，过去时间的介词短语的运用。同时，学生可以观看更多的英语教学视频，提高自己的英语学习能力。

重点和难点解析：

本节课的重点和难点主要是一般过去时的被动语态的构成及用法，特殊疑问句的构成及用法，过去时间的介词短语的运用。

1.一般过去时的被动语态的构成及用法：

一般过去时的被动语态由“was/were+过去分词”构成。其中，主语为第三人称单数时，使用“was”；主语为第三人称复数或其他人称时，使用“were”。例如：

a.Thebookwasreadmymother.（这本书被我母亲读了。）

b.Theletterswerewrittenhim.（这些信是他写的。）

2.特殊疑问句的构成及用法：

特殊疑问句是用来询问过去发生的事情的句子。一般过去时的特殊疑问句由“Did+主语+动词原形+其他？”构成。例如：

a.Didyougototheparkyesterday?（你昨天去公园了吗？）

b.Didtheywatchamovielastweek?（他们上周看了电影吗？）

3.过去时间的介词短语的运用：

过去时间的介词短语用来描述过去的时间。常见的过去时间的介词短语有：yesterday（昨天）、tomorrow（明天）、lastweek（上周）、nextweek（下周）等。例如：

a.IstudiedEnglishyesterday.（我昨天学习了英语。）

b.Theywillgotothemuseumlastweek.（他们上周将去博物馆。）

在教学过程中，教师需要