人教版（2024新版）七年级全一册信息技术第6单元 共同守护互联网 教学设计（第27-30课）.docx

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人教版（2024新版）七年级全一册信息技术\o第6单元共同守护互联网第6单元共同守护互联网教学设计（第27-30课）

《第27课个人信息防泄露》教学设计

一、学情分析

学生在网络环境中经常会涉及个人信息的使用，但对于个人信息泄露的风险和危害可能认识不足。他们需要增强信息安全意识，学会保护自己的个人信息。

二、教材分析

本节课将介绍个人信息泄露的途径、危害和防范措施，帮助学生树立正确的信息安全观念，掌握保护个人信息的方法。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：认识到个人信息保护的重要性，增强信息安全意识。

2.计算思维：能够分析个人信息泄露的原因和风险，制定相应的防范策略。

3.数字化学习与创新：学会运用信息技术工具保护个人信息，提高数字化生存能力。

4.信息社会责任：在网络活动中，遵守法律法规，尊重他人隐私，不随意泄露个人信息。

四、教学重难点

1.教学重点：个人信息泄露的途径和防范措施。

2.教学难点：如何引导学生养成良好的信息安全习惯，切实保护个人信息。

五、教学准备

1.多媒体教室、教学课件。

2.相关案例视频或图片。

六、教学方法

1.讲授法：讲解个人信息泄露的相关知识和防范措施。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生深刻认识个人信息泄露的危害。

3.讨论法：组织学生讨论如何保护个人信息，引导学生形成正确的信息安全观念。

七、教学过程

1.趣味导入

?教师活动：播放一段关于个人信息泄露的新闻视频或展示一些相关的图片，引发学生对个人信息安全的关注。

?学生活动：观看视频或图片，思考个人信息泄露可能带来的后果。

?设计意图：通过真实案例，激发学生的学习兴趣和紧迫感，引出本节课的主题。

?过程性评价：观察学生的表情和反应，了解学生对个人信息泄露的初步认识。

2.知识新授

?教师活动：讲解个人信息泄露的途径，如网络钓鱼、恶意软件、社交工程等，以及泄露后的危害，如财产损失、隐私侵犯等。

?学生活动：认真听讲，记录重点内容，提出疑问。

?设计意图：让学生全面了解个人信息泄露的情况，增强信息安全意识。

?过程性评价：解答学生的疑问，检查学生的理解情况。

3.案例分析

?教师活动：展示一些具体的个人信息泄露案例，分析案例中信息泄露的原因和造成的后果。

?学生活动：分组讨论案例，总结经验教训，提出防范措施。

?设计意图：通过案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力，增强学生的信息安全防范意识。

?过程性评价：参与学生的讨论，评价学生的分析能力和防范措施的合理性。

4.防范措施讲解

?教师活动：讲解个人信息防范的具体措施，加强密码设置、定期更新软件、谨慎分享个人信息等。

?学生活动：认真听讲，学习防范措施的具体操作方法。

?设计意图：让学生掌握实用的个人信息防范技能，提高自我保护能力。

?过程性评价：观察学生的学习情况，指导学生正确实施防范措施。

5.任务一：个人信息安全自查

?教师活动：布置任务，让学生对自己的网络行为进行自查，找出可能存在的个人信息泄露风险。

?学生活动：反思自己的网络行为，填写自查表，提出改进措施。

?设计意图：引导学生自我反思，发现问题并及时改进，养成良好的信息安全习惯。

?过程性评价：检查学生的自查表，给予指导和建议。

6.任务二：制定个人信息保护计划

?教师活动：引导学生根据自查结果，制定个人信息保护计划，明确今后的行动方向。

?学生活动：制定个人信息保护计划，包括具体的目标、措施和时间表。

?设计意图：培养学生的规划能力和责任感，确保学生能够将信息安全意识转化为实际行动。

?过程性评价：评价学生的保护计划，提出改进意见。

7.课堂总结

?教师活动：总结本节课的重点内容，强调个人信息保护的重要性和必要性。

?学生活动：认真听讲，回顾本节课的学习内容。

?设计意图：帮助学生梳理知识，强化重点，加深学生对个人信息保护的认识。

?过程性评价：通过提问等方式，检查学生对本节课内容的掌握情况。

8.作业布置

?让学生回家后向家人宣传个人信息保护的知识，共同增强信息安全意识。

八、设计板书

1.个人信息防泄露

?泄露途径

?危害

?防范措施

2.案例分析与任务

?案例展示与分析

?个人信息安全自查

?个人信息保护计划

九、教学反思

1.反思：在教学中，可以增加一些互动游戏或小组竞赛，让学生更加深入地理解和掌握个人信息保护的知识和技能。同时，要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的信息安全问题。

收获：学生通过本节课的学习，认识到了个人信息泄露的危害，掌握了一些防范措施，增强了信息安全意识。通过任务完成，学生能够将所学