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2010-2023历年福建龙岩市小池中学七年级上期第三次质监历史试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.“功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”杜甫这道诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关?
A.曹操
B.司马懿
C.诸葛亮
D.孙权
2.厦门大学易中天教授在中央十套《百家讲坛》开讲的品三国的历史节目,小敏很喜欢看,时不时在课后“品”起三国。小敏说,曹操统一北方后,挥师南下在赤壁打败孙刘联军,统一了国家,奠定了以后三国鼎立的基础。以上说法有一处错误,请指出错误并说明理由。
错误:
理由:
3.下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是
A.汉高祖
B.汉景帝
C.汉武帝
D.光武帝
4.被誉为我国农业发展史上(农用动力)的一次革命的事件是
A.青铜器的出现和使用
B.铁器的出现和利用
C.牛耕的使用和推广
D.船舶的使用
5.商朝时,人们把刻在龟甲、兽骨上文字叫
A.金文
B.象形文字
C.楔形文字
D.甲骨文
6.三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大战乱和大分裂时期,也是中国历史上民族大融合时期,社会经济得到持续发展。
根据所学知识,请回答:
(1)此时期我国哪一地区得到大规模的开发?(2分)此地大规模开发优越的自然条件是什么?(2分)
(2)此地除也优越的自然条件外,还有哪些大规模开发的有利条件?(5分)
(3)此时期有“八姓入闽”,他们迁入福建对福建社会的发展起到了什么作用?(2分)
7.以下属于我国土生土长的宗教的是
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
8.善于学习是一个民族进步的源泉,从北魏孝文帝改革的内容看,他主要向哪个民族学习
A.鲜卑族
B.汉族
C.匈奴族
D.氐族
9.秦汉是中国历史上的大一统时代,试回答以下问题:
(1)结合课文,补充完成下表(4分)
秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施
政???治
称皇帝,总揽大权:中央设三公;(??????????????????????????)
经???济
统一货币;(???????????????????????????????)
思想文化
统一文字;(???????????????????????????????)
军???事
北击匈奴,(?????????????????);兴修灵渠,拓展南疆
?
(2)根据上述表中的内容,试用最简练的语言评价秦始皇。(2分)
(3)有人说秦始皇还是中国历史上有名的暴君,请你用一个具体史实加以说明。(1分)
(4)秦始皇与汉武帝比较,你认为哪个更了不起,为什么?(4分,只答对两点即可,允许有不同见解)
10.“三人行,必有我师鄢”这句话告诉我们要向身边有长处的人学习。它出自
A.《论语》
B.《道德经》
C.《孙子兵法》
D.《金刚经》
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:C试题分析:本题考查学生对材料的理解能力。结合所学,刘备在诸葛亮的辅佐之下建立了蜀汉政权,成就了三国鼎立的伟业,诗的后半部分描述的是蜀国伐吴的失败使得蜀国实力受损。故选C项。
考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合?三国鼎立
2.参考答案:26、错误:曹操在赤壁打败孙刘联军,统一了国家。理由:曹操在赤壁被孙刘联军打败,最后逃回北方,并没有统一国家;到了280年,西晋灭吴之后才统一国家。试题分析:分析材料,“统一国家”有一定的不妥。结合所学,东汉末年军阀割据混战,三国鼎立时期也是分裂时期。公元208年赤壁之战中,孙刘联军打败了曹操,从此奠定了三国鼎立局面的基础。280年,西晋灭吴,形成了短暂的统一。
考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合?三国鼎立
3.参考答案:C试题分析:秦始皇实行焚书坑儒政策,汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的政策,两者对待儒家学说的态度截然不同,但都是为了加强思想统治,以巩固中央集权。故选C项。
考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立?大一统的汉朝
4.参考答案:C试题分析:春秋战国时期,我国生产力有了很大的进步。春秋时期,铁器出现并广泛应用于农业生产,取代了原来的木、石、青铜器等,在战国时期,牛耕开始广泛应用于农业生产,符合题目要求的“农用动力”的革命,故选C项。
考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革?大变革的时代
5.参考答案:D试题分析:结合所学,商朝时期,刻在龟甲和兽骨上的文字我们称之为甲骨文。甲骨文反映了商朝的社会生活,同时也与今天我们的汉字有着一定的渊源关系。故选D项。
考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革?中华文化的勃兴
6.参考答案:(1)江南地区;优越条件:这一地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃。
(2)其他优越条件:战争相对较少,社会秩序比较安定;统治者重视发展生产,兴修了许多水利工程;为躲避北方战乱和灾荒,大批中原汉
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